القصة

في أي ملكية كان الجنود قبل الثورة الفرنسية؟

في أي ملكية كان الجنود قبل الثورة الفرنسية؟



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

في أي منطقة جاء الجنود قبل الثورة الفرنسية؟

كتب في كتابي "كان على الفلاحين الخدمة في الجيش ..." و "الجيش لم يكن مفتوحًا لأنني لم أكن نبيلًا بالولادة"


كان المجندون في الجيوش الأوروبية قبل الثورة الفرنسية في الغالب من الطبقة الثالثة من الطبقة الدنيا. كان معظم الضباط في معظم الجيوش الأوروبية قبل الثورة الفرنسية من الطبقة العليا الثانية.

هذه هي القاعدة العامة. كان لكل مجتمع تطوره واختلافه على الطبقات الاجتماعية الأساسية. وكان لكل قوة مسلحة بعض الاختلاف في التكوين الطبقي لمختلف الرتب.

هكذا:

"كان على الفلاحين الخدمة في الجيش ..."

كان صحيحًا بالنسبة لأولئك الفلاحين الذين تطوعوا أو تم اختيارهم للخدمة.

و:

"الجيش لم يكن مفتوحا لأنني لم أكن نبيلا بالولادة"

كان هذا صحيحًا أيضًا بالنسبة للشباب الطموحين الذين اعتبروا الوظائف كضباط في الجيش ولكن تم منعهم من مناصب الضباط بسبب وضعهم المتدني.

لذا فمن غير الصحيح الإيحاء بأن العسكريين في الجيش كانوا في الغالب من النبلاء قبل عام 1793. كان الجنود الخاصون متطوعين من ذوي المكانة المتدنية أو كانوا فلاحين مجندين ضد إرادتهم لملء حصص التجنيد. كان النبلاء أو السادة في صفوف المجندين نادرًا في جميع جيوش ما قبل الثورة.


يشير الاقتباس إلى فترتين زمنيتين مختلفتين.

قبل الثورة:

لا يزال تقسيم المجتمع في العصور الوسطى إلى "أولئك الذين قاتلوا (النبلاء) ، وأولئك الذين صلوا (رجال الدين) ، وأولئك الذين عملوا (أي شخص آخر)" قويًا ، وكانت الحرب تعتبر مجالًا للنبلاء.

تذكر أنه على عكس إنجلترا مع البكورة ، فقد ورث العنوان في فرنسا الكل الأبناء ، كان هناك الكثير من النبلاء الصغار ليس لديهم أي وسيلة لدعم الذات إلى جانب سيفهم.

بعد الثورة:

في 17 أغسطس 1793 ، صوتت الاتفاقية للتجنيد العام ، levée en masse ، الذي حشد جميع المواطنين للعمل كجنود أو موردين في المجهود الحربي.


أسئلة MCQ للفئة 9 التاريخ الفصل 1 الثورة الفرنسية مع الإجابات

تحقق من الأسئلة أدناه NCERT MCQ للفئة 9 التاريخ الفصل 1 الثورة الفرنسية مع إجابات Pdf تنزيل مجاني. تم إعداد أسئلة MCQ للفصل 9 من العلوم الاجتماعية مع الإجابات بناءً على أحدث نمط للاختبار. لقد زودنا أسئلة The French Revolution Class 9 History MCQs مع إجابات لمساعدة الطلاب على فهم المفهوم جيدًا.

يمكن للطلاب أيضًا زيارة حلول NCERT الأكثر دقة وتفصيلاً للفصل 9 من تاريخ العلوم الاجتماعية الفصل 1. تمت الإجابة على كل سؤال في الكتاب المدرسي هنا.


مشاكل المجتمع الفرنسي قبل الثورة الفرنسية

انقر فوق الزر أدناه لتنزيل ورقة العمل هذه لاستخدامها في الفصل الدراسي أو في المنزل.

كما لو أن نظام العقارات في فرنسا لم يكن كافيًا لإثارة الاستياء بين الطبقات الدنيا ، في نهاية القرن الثامن عشر ، كانت فرنسا تعاني من مشاكل أخرى أيضًا.

المشكلة 1 - المال

بحلول عام 1787 ، أفلست الحكومة الفرنسية. كان 4000 مليون ليفر في الديون. لقد أنفقت فرنسا الكثير من الأموال على خوض حروب باهظة الثمن ، لكن لم يكن لديها ما تظهره مقابل ذلك. اتهم العديد من أفراد العائلة المالكة ، وخاصة الملكة ماري أنطوانيت ، بإنفاق الكثير من المال على الكماليات. وقال آخرون إن النظام الضريبي فاسد وأن بعض جباة الضرائب لم يسلموا جميع ضرائبهم إلى الحكومة.

في عام 1787 طلب الملك من النبلاء مساعدته في إصلاح النظام الضريبي. كما نعلم بالفعل ، لم يضطر أعضاء العائلة الأولى والثانية إلى دفع بعض الضرائب. أراد الملك لويس السادس عشر أن يبدأوا في دفع بعض منهم. ليس من المستغرب أنهم رفضوا ذلك.

المشكلة الثانية - الحصاد السيئ.

اعتمد معظم الناس في فرنسا بشكل كبير على الزراعة والزراعة في القرن الثامن عشر. في الأعوام 1787 - 1789 ، أدى الطقس الرهيب والأمطار الغزيرة والشتاء القاسي والصيف الحار للغاية إلى ثلاثة مواسم حصاد سيئة للغاية في فرنسا.
أدى ذلك إلى انخفاض دخول الفلاحين والمزارعين ، في حين ارتفعت أسعار المواد الغذائية بشكل حاد. أدى ضعف المحاصيل أيضًا إلى أن العديد من المزارعين الفرنسيين أصبحوا عاطلين عن العمل. كان العديد من الفقراء يتضورون جوعاً ، لكنهم لا يستطيعون تحمل تكاليف الطعام ولا يمكنهم العثور على عمل. في هذه الأثناء ، استمر النبلاء ورجال الدين والملك لويس وعائلته في العيش في حضن الفخامة ، في قصورهم وقصرهم.

المشكلة الثالثة - يدعو لويس العقارات العامة. مايو - يونيو 1789

في أغسطس 1788 ، دعا الملك لويس السادس عشر العقارات العامة (تجمع ممثلين من جميع المقاطعات الثلاثة) لأول مرة منذ عام 1614. اجتمع العامون في قصر فرساي ، خارج باريس ، في مايو 1789. كان هناك 1100 عضو ، أو النواب ، مقسمة إلى ثلاثة أوامر. النبلاء ورجال الدين والطبقة الثالثة ، التي مثلت الملايين من عامة الشعب الفرنسي ، لكنها احتوت على نصف النواب فقط (بما في ذلك بعض المحامين الأذكياء) وكان الملك يأمل أن يوافق العام على ضرائب جديدة. كان النبلاء ورجال الدين يأملون في أن يسيطروا على الشؤون لمواصلة أنماط حياتهم المتميزة. كانت الطبقات الوسطى تأمل في ديمقراطية على الطراز الإنجليزي. كان الفلاحون يأملون في إيجاد حلول لمشاكلهم وطلب منهم ممثلوهم إعداد قوائم بالشكاوى. (cahiers de doleances).

استدعى الملك العقارات العامة إلى فرساي ، حيث كان لديه مجموعة من القوات. رأى البعض في ذلك محاولة لتخويف الممثلين. لم يقدم لهم أي مقترحات للمناقشة ، لذلك تُركوا للتفكير في أفكارهم الخاصة. هذا يعني أن لويس لم يكن لديه السيطرة على الاجتماع.

المشكلة 4 - الجمعية الوطنية ، يونيو 1789.

بعد أن سئم نواب الطبقة الثالثة من الجدل حول كيفية التصويت على كل أمر ، أعلنوا أنفسهم "جمعية وطنية". لقد مثلوا 96٪ من السكان وشعروا أنهم البرلمان "الحقيقي". لقد أرادوا وضع دستور يوضح كيفية حكم فرنسا.

في 20 يونيو ، التقى أعضاء هذا التجمع في ملعب التنس الملكي. تعهدوا بألا يغادروا حتى يوافق الملك على تلبية مطالبهم. لقد أفسح الطريق وأصبح نواب الطبقتين الأولى والثانية جزءًا من الجمعية الوطنية.


ما هي أسباب الاستياء التي أدت إلى الثورة الفرنسية؟

كانت أسباب الاستياء الذي أفرزته الثورة الفرنسية على النحو التالي:

(أ) كانت حكومة فرنسا ملكية مطلقة وإلهية حقًا كان من الممكن أن تعمل بكفاءة في ظل ملك قادر. لكن لويس السادس عشر أثبت عدم جدارته من خلال إهماله للإدارة ، وفرض ضرائب غير متكافئة ، ودفع فرنسا إلى الإفلاس.

(ب) تم تقسيم الفرنسيين إلى ثلاث طبقات اجتماعية أو عقارات & # 8211 (1) الطبقة الأولى (رجال الدين) ، (2) الطبقة الثانية (النبلاء) ، (3) الطبقة الثالثة (الطبقات الوسطى والفلاحون). كان للعقار الأولين العديد من الامتيازات والمسؤوليات القليلة. دفعت الطبقة الثالثة معظم الضرائب وحصلت على مزايا قليلة.

(ج) لم تكن هناك حرية شخصية أو عدالة ، ولا حرية كلام أو صحافة أو دين. كانت المحاكمات سرية ، بدون هيئة محلفين ، وأي شخص يغضب الملك يُسجن في الباستيل.

(د) أسلوب الحياة المترفة للملوك والنبلاء وحروبهم المتكررة أجبرتهم على فرض ضرائب غير عادلة على عامة الناس والفلاحين الأقل قدرة على الدفع.

(هـ) الطبقات الوسطى ، على الرغم من ثرائها ، لم يكن لها حقوق سياسية أو وضع اجتماعي وغالبًا ما تعرضت للإذلال بمعاملة غير إنسانية.

(و) احتكرت المديرتان الأوليان جميع المناصب الإدارية والعليا في الجيش.

(ز) للأسباب المذكورة أعلاه ، شكلت المجتمعات السرية المضطهدة لبدء ثورة لإنهاء النظام القديم.


مقال قصير عن الحالة الاجتماعية لفرنسا قبل الثورة الفرنسية

تم تقسيم المجتمع الفرنسي في القرن الثامن عشر إلى أربع فئات:

(1) النبلاء ، (2) رجال الدين ، (3) البرجوازية ، (4) الطبقة الثالثة أو العوام.

بعد العائلة المالكة ، كان مكان النبلاء هو الأهم في المجتمع الفرنسي. كان لديهم ما يكفي من الثروة التي كانوا ينفقونها على كمالياتهم.

كانوا يعيشون في مباني فخمة ويتمتعون بامتيازات مختلفة. كانوا مغرمين بأخذ الخمر والقمار وتعذيب عامة الناس. بسبب تقسيم الممتلكات ، ساءت حالتهم الاقتصادية لكنهم كانوا لا يزالون يعيشون حياة مليئة بالبهاء والعرض.

رجال الدين

تم تقسيم رجال الدين في فرنسا أيضًا إلى فئتين: (1) رجال الدين الأعلى ، و (2) رجال الدين الأدنى. شكل الكرادلة ورؤساء الأساقفة والأساقفة والرؤساء الإكليروس العلويون بينما قام كوراتس وبارسونز وفرايرز بتأليف رجال الدين الأدنى.

عاش كهنة الطبقة العليا حياة مترفة ولم يفعلوا شيئًا من أجل مصلحة الجمهور. لم يكن لديهم حتى إيمان بوجود الله. قال لويس السادس عشر ذات مرة:

& # 8220 على الأقل بالنسبة لباريس ، يجب أن يكون لدينا رئيس أساقفة كهذا قد يؤمن بوجود الله. & # 8221

لم يكن أعضاء رجال الدين الأدنى متعلمين ومتعلمين فحسب ، بل كان لديهم أيضًا إيمان راسخ بوجود الله. بصرف النظر عن أداء واجباتهم الدينية ، اعتادوا على تثقيف الناس.

ظلوا مشغولين من الصباح حتى المساء يقومون بعمل واحد أو آخر ولكن دخلهم كان ضئيلاً للغاية وكانوا بالكاد يكسبون لتلبية متطلبات الحياة في الحانة.

كانوا يكرهون رجال الدين من الطبقة العليا. خلقت عدم المساواة بين الفئتين هوة لا يمكن سدها.

العوام

شكلوا حوالي 85٪ من مجموع السكان في فرنسا. عذبهم النبلاء ورجال الدين على حد سواء. كان عليهم دفع حوالي 80٪ من دخلهم كضرائب للحكومة. شكل الحرفيون والحرفيون والعمال والفلاحون الطبقة الثالثة.

لقد تم استغلالهم من قبل الطبقة المتميزة وأجبروا على عيش حياة بائسة. كان عليهم القيام بالكثير من السخرة للنبلاء والكنيسة التي لم يدفع لهم أي شيء مقابلها.

ساءت حالتهم أكثر بسبب إنشاء نظام النقابة. استغل كبار التجار العمال الفقراء.

الطبقة الوسطى

صعود الطبقة الوسطى عامل مهم في فرنسا. كانوا متعلمين جيدًا وكانوا يسيطرون على الصناعات والمصانع وحظروا تشكيل هذه الطبقة من الأطباء والكتاب والأساتذة وكبار رجال الأعمال.

وهكذا كان لديهم ذكاء وثروة في حوزتهم ، فقد اعتادوا أحيانًا على إقراض المال للنبلاء حتى في ذلك الوقت لم تكن مكانتهم في المجتمع الفرنسي مساوية لمكانة النبلاء والكهنة.

ولّدت شعوراً بالاستياء فيهم. قاموا بدور نشط في قيادة الثورة الفرنسية.

وهكذا في المجتمع الفرنسي ، لم يكن للناس الحق في المساواة. كما لم تُمنح الحرية الدينية لهم. كانوا مجبرين على أن يعيشوا حياة مثل الحيوانات التي لا تستطيع الكلام.

انتقد الفلاسفة الفرنسيون الوضع السائد آنذاك في فرنسا ووجهوا الجماهير العامة نحو التمرد ضد المجتمع المعاصر ، ورفع الناس غير السعداء وغير المتجمدين وغير المحميين صوتهم ضد النظام الاستبدادي في فرنسا ، وبالتالي بدأ قرع ناقوس الموت للملكية يدق في فرنسا في 1789.


معركة بحيرة جورج

بعد 110 سنوات ، اندلعت الحرب الفرنسية والهندية (حرب السبع سنوات) بسبب توسع فرنسا في الأراضي الاستعمارية البريطانية. كانت منطقة Lac Du Saint Sacrement - Lake Champlain حاسمة بالنسبة للبريطانيين لتأمينها منذ أن سيطر الفرنسيون على كندا ومناطق في الشمال. كان الفرنسيون يستخدمون Fort Saint-Fr & eacuted & eacuteric في كراون بوينت ، نيويورك للسيطرة على استخدام بحيرة شامبلين ومنع البريطانيين من استعمار تلك المنطقة ، لذلك أمر الجنرال البريطاني إدوارد برادوك القائد ويليام جونسون بهزيمة القوات الفرنسية في حصن سان-فر & إيكوتد & إي كوتريك.

أثناء سفره شمالًا ، جاء جونسون على Lac Due Saint Sacrement وأعاد تسميته بحيرة جورج للملك البريطاني.

في سبتمبر 1755 ، اندلعت سلسلة من ثلاث اشتباكات بين القوات البريطانية والفرنسية في الطرف الجنوبي لبحيرة جورج. ستعرف هذه مجتمعة باسم معركة بحيرة جورج ، والتي تعتبر بشكل عام واحدة من أولى الانتصارات الكبرى للبريطانيين ضد الفرنسيين.


العقارات العام

العقارات العامة

طورت الحكومة الفرنسية العقارات العامة لتظهر ، في أي وقت ، أنها حصلت على دعم الشعب الفرنسي. ومع ذلك ، فإن الطريقة التي تم بها إنشاء العقارات ، لم يكن "دعم الشعب" صحيحًا بالضرورة. هناك ثلاث عقارات في جنرالات العقارات ، وكان لكل منهم صوت واحد. لذلك يمكن أن تتفوق عقارتان على ملكية واحدة ، حتى لو كانت تلك التركة تتألف من 97٪ من السكان.

الحوزة الأولى كان رجال الدين. يتألف رجال الدين الأعلى من النبلاء ، في حين أن رجال الدين الأدنى كانوا في الأساس من عامة الشعب ، وكانوا كهنة أبرشية. كان رجال الدين يجمعون العشور ويمتلكون حوالي 10 في المائة من أراضي فرنسا التي لم يتم دفع ضرائب عنها. كما كان رجال الدين يديرون المدارس ويحتفظون بالسجلات ويدعمون الفقراء. غالبًا ما عاش رجال الدين الأعلى في باريس وفرساي ، بينما كان كهنة الرعية يعيشون حياة صعبة ، ويعيشون ببساطة. سيكون من المنطقي جدًا القول إن رجال الدين الأقل استياءًا من رجال الدين الأعلى ، لأنهم يعيشون حياة أفضل ولكن يقومون بعمل أقل بكثير.

الحوزة الثانية كان النبلاء. احتل النبلاء أعلى المناصب في المحكمة والكنيسة والحكومة. كان للنبلاء امتيازات كثيرة ، ونحن معفون من دفع الضرائب. كان لديهم القدرة على تحصيل الضرائب من الفلاحين على أراضيهم ، بما في ذلك الضرائب الإقطاعية القديمة التي كان يجب أن تكون غير ذات صلة في ذلك اليوم ، ولكن تم جمعها حتى يتمكن النبلاء من العيش في إسراف. يمتلك النبلاء ما بين 20 و 30 في المائة من الأراضي في فرنسا ، لكنهم كانوا يشكلون حوالي 1.5 في المائة من السكان. ومن المفارقات أن هؤلاء النبلاء هم من عرضوا ممتلكاتهم كأماكن لعقد الصالونات ، عندما كان الفلاسفة هم الذين انتهى بهم الأمر بانتقاد النبلاء. تحت النبل كان هناك نبل رداء السيف ونبل.

نبل السيف هم النبلاء القديمون والتقليديون ، الذين كانوا موجودين منذ العصور الوسطى. هؤلاء هم النبلاء الذين شوهدوا في المحكمة ، وكانوا بارزين في فرساي ، وهؤلاء هم النبلاء الذين يديرون المقاطعات. يعتقد أنهم يتمتعون بأكبر قدر من المكانة ، فإن العديد من هؤلاء النبلاء لديهم دخل صغير ، والذي تم إنفاقه لجعلهم يبدون أثرياء.

نبل العباءة ، على الرغم من تمتعهم ببعض المكانة ، لم تكن تقريبًا مرموقة مثل تلك الموجودة في السيف. لم يستطع النبلاء الذين يرتدون العباءة تتبع نسبهم إلى الوراء مئات السنين ، لكنهم كانوا من النبلاء لأنهم دفعوا للملك ليصنع ذلك. كان النظام الملكي بحاجة إلى المال ، وكان النبلاء قريبًا يمتلكون المال ، لذلك كان الملوك سعداء بمنح ألقاب ومناصب لأجزاء من الثروة.

قبل أن أشرح الطبقة الثالثة ، ربما أقرأ هذا الاقتباس من قبل Abbé Sieyès. سيأتي أصحاب النفوذ في الثورة لاحقًا.

الأول. ما هي السلطة الثالثة؟ كل شىء.
الثاني. ماذا كان حتى الآن في النظام السياسي؟ لا شيئ.
الثالث. ماذا تطلب؟ لتصبح شيئا فيه.

آبي سييس ، ما هي الطبقة الثالثة؟ (1789)

الحوزة الثالثة كان الجميع & # 8211 98 ٪ من السكان ، الذين يمتلكون 60-70 ٪ من الأراضي في فرنسا. يمكن تقسيم الطبقة الثالثة إلى ثلاث مجموعات: البرجوازية ، والبلادون ، والفلاحون.

البرجوازي: كانت البرجوازية ، كونها تجارًا ، ومصنعين ، ومصرفيين ، وأطباء ، ومحامين ، وما إلى ذلك ، هي الطبقة الوسطى في فرنسا ولديها ثروة. ومع ذلك ، فإن امتلاك الثروة لا يمنح البرجوازية مكانة أو امتيازًا أو أي مصدر للسلطة. تم منعهم من قبل الأرستقراطية والنظام الملكي ، الذين أرادوا أن يحافظ الجميع على نفس المكانة الاجتماعية التي ولدوا بها ، وحاولوا ضمان عدم تمكن أي شخص من الارتقاء فوق مكانتهم.

بلا- كولوت: كعمال حضريين ، عمل السان كولوت في الحرف في مدن مثل باريس. تم تسميتهم لأنهم لم يرتدوا سراويل طويلة / بنطلونات طويلة ، وكانوا من الحرفيين لكنهم لم يكسبوا الكثير من المال مثل البرجوازية. لقد عانوا أكثر عندما ارتفعت أسعار المواد الغذائية ولم ترتفع أجورهم. لقد كان اللصوصون هم من دفعوا من أجل المساواة في كل شيء ، وكانوا الثوار الراديكاليين.

كل شخص آخر: الفلاحون الذين عملوا في مزارع النبلاء كانوا أفقرهم جميعًا. قضى هؤلاء الناس حياتهم يكافحون من أجل البقاء ، على الرغم من أن الفلاحين الفرنسيين كانوا أفضل حالًا من الفلاحين في بقية أوروبا. كان الفلاحون مثقلين بالأعشار والضرائب والإيجارات ، وكانوا أناسًا مكبوتين للغاية. لم يُسمح لهم بالصيد أو حتى قتل الحيوانات التي تضر بمحاصيلهم.


حلول NCERT للفئة 9 تاريخ العلوم الاجتماعية الفصل 1 الثورة الفرنسية (تم التحديث لعام 2021 & # 8211 22)

بعد تحليل أوراق امتحانات السنوات الثلاث السابقة ، استنتج أن الموضوعات التالية هي أهم المفاهيم من هذا الفصل ويجب التركيز عليها.

  • اندلاع الثورة الفرنسية
  • التغييرات بعد الثورة
  • فئات المجتمعات الفرنسية
  • حقائق عن نابليون ، الإمبراطور السابق لفرنسا.

الجمعية الفرنسية في أواخر القرن الثامن عشر-
ضمت الجمعية الفرنسية:
العقار الأول: رجال الدين
العقار الثاني: نبل
العقار الثالث: كبار رجال الأعمال والتجار وموظفي المحاكم والفلاحين والحرفيين والعمال المعدمين والخدم ، إلخ.

كان البعض داخل الطبقة الثالثة أغنياء والبعض الآخر فقير.

تحملت الطبقة الثالثة وحدها عبء تمويل أنشطة الدولة من خلال الضرائب.

النضال من أجل البقاء: نما عدد سكان فرنسا وكذلك زاد الطلب على الحبوب. اتسعت الفجوة بين الأغنياء والفقراء. هذا أدى إلى أزمات الكفاف.

الطبقة الوسطى المتنامية: تم تعليم هذه الحوزة واعتقدت أنه لا ينبغي تمييز أي مجموعة في المجتمع بالميلاد. تم طرح هذه الأفكار من قبل فلاسفة مثل لوك الفيلسوف الإنجليزي والفيلسوف الفرنسي روسو. كان الدستور الأمريكي وضماناته للحقوق الفردية مثالًا مهمًا للنظريات السياسية في فرنسا. نوقشت هذه الأفكار بشكل مكثف في الصالونات والمقاهي وانتشرت بين الناس من خلال الكتب والصحف. تم قراءة هذه حتى بصوت عالٍ.

اندلاع الثورة
مرت الثورة الفرنسية بمراحل مختلفة. عندما أصبح لويس السادس عشر ملكًا لفرنسا عام 1774 ، ورث خزانة كانت فارغة. كان هناك استياء متزايد داخل مجتمع النظام القديم.

1789: دعوة عامة للممتلكات. السلطة الثالثة تشكل الجمعية الوطنية ، ملعب التنس ، قسم الباستيل ، ثورات الفلاحين في الريف ، الجمعية تصدر إعلان حقوق الإنسان.

1791: تم وضع دستور للحد من سلطات الملك وضمان الحق الأساسي لجميع البشر.

1792-93: اتفاقية تلغي النظام الملكي تصبح فرنسا جمهورية. جمهورية اليعقوبين أطيح بها دليل يحكم فرنسا.

1795: تم اعتماد دستور جديد. عين مؤتمر جديد مديرية من خمسة رجال لإدارة الولاية اعتبارًا من 26 أكتوبر 1795. أعيد فتح الكنائس.

1799: انتهت الثورة بصعود نابليون بونابرت ، وألغى انقلاب نابليون الدليل وأسس قنصلية.

الجدول الزمني: الثورة الفرنسية

1770 - 1780: تدهور اقتصادي: الحكومة الفرنسية في ديون كبيرة. في عام 1774 ، اعتلى لويس السادس عشر العرش.

1788-1789: حصاد سيء ، ارتفاع الأسعار ، أعمال شغب بسبب الغذاء.

1789 ، 5 مايو: العقارات العامة المنعقدة ، تطالب بالإصلاحات.

1789 ، 14 يوليو: تشكيل الجمعية الوطنية. اقتحمت الباستيل في 14 يوليو. بدأت الثورة الفرنسية.

1789 ، 4 أغسطس: ليلة 4 أغسطس تنتهي حقوق الطبقة الأرستقراطية ، التنازل عن الحقوق الإقطاعية.

1789 ، 26 أغسطس: إعلان حقوق الإنسان

1790: يؤمم الدستور المدني للإكليروس الكنيسة.

1791: حل المجلس الوطني التأسيسي.

1792: يحول دستور 1791 الملكية المطلقة إلى ملكية دستورية ذات سلطات محدودة.

1792: النمسا وبروسيا تهاجمان فرنسا الثورية ، انتخبت روبسبير النائب الأول لباريس في المؤتمر الوطني.

1793: تم إعدام لويس السادس عشر وماري أنطوانيت.

1792-1794: في عام 1793 ، بدأ عهد الإرهاب. النمسا وبريطانيا وهولندا وبروسيا وإسبانيا في حالة حرب مع فرنسا.

تصد لجنة روبسبير للسلامة العامة الغزاة الأجانب.

يعدم العديد من "أعداء الشعب" في فرنسا نفسها.

1794: تم إعدام روبسبير. فرنسا يحكمها دليل ، لجنة من خمسة رجال. عهد الإرهاب ينتهي.

1795: حل المؤتمر الوطني.

1799: يصبح نابليون بونابرت زعيمًا للثورة الفرنسية.

ثورة المرأة

  • منذ البداية ، كانت النساء مشاركات فاعلة في الأحداث التي أحدثت الكثير من التغييرات في المجتمع الفرنسي.
  • كان على معظم نساء الطبقة الثالثة العمل من أجل لقمة العيش.
  • كانت أجورهم أقل من أجور الرجال.
  • طالبوا بأجر متساو للعمل المتساوي.
  • من أجل مناقشة والتعبير عن اهتماماتهم ، أنشأت النساء النوادي والصحف السياسية الخاصة بهم.
  • وكان من بين مطالبهم الرئيسية أن تتمتع المرأة بنفس الحقوق السياسية التي يتمتع بها الرجل.
  • تم إدخال بعض القوانين لتحسين وضع المرأة.
  • لا يزال نضالهم مستمرا في أجزاء عديدة من العالم.
  • أخيرًا في عام 1946 فازت النساء في فرنسا بحق التصويت.

إلغاء العبودية

  • كانت هناك تجارة رقيق ثلاثية بين أوروبا وأفريقيا وأمريكا.
  • في القرن الثامن عشر ، كان هناك انتقادات قليلة للعبودية في فرنسا.
  • لم يتم تمرير أي قوانين ضدها.
  • في عام 1794 ، أتاحت الاتفاقية لجميع العبيد.
  • ولكن بعد 10 سنوات أعاد نابليون تقديم العبودية.
  • أخيرًا في عام 1848 تم إلغاء العبودية في المستعمرات الفرنسية.

الثورة والحياة اليومية

  • شهدت السنوات التي أعقبت عام 1789 في فرنسا العديد من التغييرات في حياة الرجال والنساء والأطفال.
  • أخذت الحكومات الثورية على عاتقها سن قوانين من شأنها أن تترجم مُثُل الحرية والمساواة إلى ممارسة يومية.
  • كان أحد القوانين المهمة التي دخلت حيز التنفيذ هو إلغاء الرقابة.
  • كانت أفكار الحرية والحقوق الديمقراطية أهم إرث للثورة الفرنسية. انتشرت هذه من فرنسا إلى بقية أوروبا خلال القرن التاسع عشر.
  • في عام 1804 ، توج نابليون نفسه إمبراطورًا لفرنسا.
  • شرع في غزو البلدان الأوروبية المجاورة ، وطرد السلالات وإنشاء ممالك حيث وضع أفراد عائلته.
  • رأى دوره كمحدث لأوروبا.
  • أخيرًا ، هُزم في واترلو في عام 1815.

حلول NCERT للفئة التاسعة: الدراسات الاجتماعية لتاريخ الثورة الفرنسية (S.St)

1. وصف الظروف التي أدت إلى اندلاع الاحتجاجات الثورية في فرنسا.

الظروف التي أدت إلى اندلاع الاحتجاجات الثورية في فرنسا كانت:

← عدم المساواة الاجتماعية: تم تقسيم المجتمع الفرنسي في القرن الثامن عشر إلى ثلاث طوائف هي الإكليروس والنبلاء والثالث. أول عقارتين ، أي ، تمتع رجال الدين والنبلاء ببعض الامتيازات بالولادة. كانوا معفيين من دفع الضرائب. تتألف الطبقة الثالثة من رجال الأعمال والتجار والفلاحين والحرفيين ، وكان على العمال دفع ضرائب للدولة.

← أسباب سياسية: استنزفت سنوات الحرب الطويلة الموارد المالية لفرنسا. فرنسا لديها ديون أكثر من 2 مليار دولار ليفرس. لتغطية نفقاتها العادية ، مثل تكلفة صيانة الجيش أو المحكمة أو إدارة المكاتب الحكومية أو الجامعات ، اضطرت الدولة إلى زيادة الضرائب التي أغضبت الناس.

← المشاكل الاقتصادية: زاد عدد سكان فرنسا أيضًا من 23 مليونًا في عام 1715 إلى 28 مليونًا في عام 1789. وكان الطلب الآن كبيرًا على الحبوب الغذائية. ارتفع سعر الخبز. لم تواكب الأجور ارتفاع الأسعار. هذا أدى إلى أزمة الكفاف.

← طبقة وسطى قوية: ظهرت طبقة وسطى جديدة متعلمة وثرية خلال القرن الثامن عشر. كانوا يعتقدون أنه لا ينبغي منح أي مجموعة في المجتمع امتيازات بالميلاد. طرح الفلاسفة أفكار المساواة والحرية. نوقشت أفكار هؤلاء الفلاسفة بشكل مكثف في الصالونات والمقاهي وانتشرت بين الناس.

← الأسباب المباشرة: في 5 مايو 1789 ، دعا لويس السادس عشر جمعية عامة للعقارات لتمرير مقترحات لضرائب جديدة. واحتجت المقاطعات الثالثة على هذا الاقتراح ولكن بما أن كل مقاطعة لها صوت واحد ، فقد رفض الملك هذا الاستئناف. خرجوا من التجمع.

2. ما هي فئات المجتمع الفرنسي التي استفادت من الثورة؟ ما هي الجماعات التي أجبرت على التخلي عن السلطة؟ أي قطاعات المجتمع كانت ستصاب بخيبة أمل من نتيجة الثورة؟

كان الأعضاء الأكثر ثراءً من الطبقة الثالثة هم الذين استفادوا في الغالب من الثورة الفرنسية.
أُجبر رجال الدين والنبلاء على التخلي عن (الاستسلام) سلطتهم.
كانت الطبقة الفقيرة من الطبقة الثالثة والنساء ستصاب بخيبة أمل من نتيجة الثورة لأن الوعد بالمساواة الذي نوقش خلال الثورة لم يُعط. الطبقات الفقيرة لم يكن لها الحق في التصويت.

3. وصف إرث الثورة الفرنسية لشعوب العالم خلال القرنين التاسع عشر والعشرين.

كانت أفكار الحرية والحقوق الديمقراطية أهم إرث للثورة الفرنسية. انتشرت هذه من فرنسا إلى بقية أوروبا خلال القرن التاسع عشر ، حيث تم إلغاء الأنظمة الإقطاعية. ألهمت الألمان والإيطاليين والنمساويين للإطاحة بأنظمتهم القمعية. ألهمت الثورة الفرنسية الدول المناضلة في آسيا وإفريقيا التي كانت تئن تحت وطأة الاستعمار الأوروبي. تيبو سلطان وراجارام موهان روي مثالان على الأفراد الذين استجابوا للأفكار القادمة من الثورة الفرنسية.

4. ضع قائمة بالحقوق الديمقراطية التي نتمتع بها اليوم والتي يمكن إرجاع أصولها إلى الثورة الفرنسية.

يمكننا تتبع أصل الحقوق الديمقراطية التالية التي نتمتع بها اليوم حتى الثورة الفرنسية:
← الحق في المساواة أمام القانون
← حرية الكلام والتعبير
→ الحق في عدم الاستغلال

5. هل توافق على الرأي القائل بأن رسالة الحقوق العالمية مشوبة بالتناقضات؟ يشرح.

نعم ، كانت رسالة الحقوق العالمية مشوبة بالتناقضات:

→ القانون هو تعبير عن الإرادة العامة. يحق لجميع المواطنين المشاركة في تشكيلها شخصيًا أو من خلال ممثليهم. & # 8211 في هذا السطر ، يُنص على أن لكل مواطن الحق في المشاركة في القانون ، ولكن فقط الرجال الذين تزيد أعمارهم عن 25 عامًا والذين دفعوا ضرائب تساوي 3 أيام على الأقل من أجر العامل حصلوا على حق التصويت. تم تصنيف الرجال المتبقين وجميع النساء كمواطنين سلبيين وحُرموا من حقوق التصويت.

ومن ثم ، فإن رسالة الحقوق العالمية لم تكن واضحة تمامًا. الدستور متاح فقط للأثرياء. تم إهمال النساء تمامًا في صنع القرار.

6. كيف تفسر صعود نابليون؟

بعد انتهاء حكم Robespierre & # 8217s ، تم تشكيل دليل لتجنب تركيز القوة في فرد واحد. غالبًا ما قاتل أعضاء الدليل فيما بينهم مما أدى إلى فوضى تامة وعدم استقرار سياسي. خلق هذا فراغًا سياسيًا في فرنسا. كان هذا الوضع مواتياً وتولى نابليون بونابرت زمام السلطة كديكتاتور عسكري.

رأى نابليون دوره كمحدث لأوروبا. قدم العديد من القوانين مثل حماية الملكية الخاصة ونظام موحد للأوزان والمقاييس التي يوفرها النظام العشري.

أسئلة فئة الثورة الفرنسية 9 أسئلة إضافية قصيرة جدًا نوع الإجابة

السؤال رقم 1.
في عام 1774 ، اعتلى لويس السادس عشر من عائلة ملوك بوربون عرش ________.
إجابة:
فرنسا

السؤال 2.
ماذا كان يسمى المجلس المنتخب حديثا؟
إجابة:
الجمعية المنتخبة حديثا كانت تسمى الاتفاقية.

السؤال 3.
تحمل ________ عبء الأنشطة المالية للدولة خلال النظام القديم.
إجابة:
ثالثا

السؤال 4.
شهد القرن الثامن عشر في فرنسا ظهور مجموعة اجتماعية أطلق عليها اسم ________.
إجابة:
الطبقة المتوسطة

السؤال 5.
كان الدستور الأمريكي وضمانه للحقوق الفردية مثالًا مهمًا للمفكرين السياسيين في ________.
إجابة:
فرنسا

السؤال 6.
اقتحم الحشد الغاضب ودمر الباستيل في ________.
إجابة:
14 يوليو 1789

السؤال 7.
منح دستور 1791 سلطة سن القوانين في ________.
إجابة:
الجمعية الوطنية

السؤال 8.
بدأ الدستور بإعلان حقوق ________.
إجابة:
رجل ومواطن

السؤال 9.
صوتت الجمعية الوطنية الفرنسية في أبريل 1792 لإعلان الحرب ضد ________.
إجابة:
بروسيا والنمسا

السؤال 10.
من قدم عهد الإرهاب وأين؟
إجابة:
قدم روبسبير "عهد الإرهاب" في فرنسا.

السؤال 11.
ينتمي أعضاء نادي اليعاقبة بشكل رئيسي إلى ________.
إجابة:
القطاعات الأقل ازدهارًا في المجتمع.

السؤال 12.
متى تم إلغاء العبودية أخيرًا في المستعمرات الفرنسية؟
إجابة:
ألغيت العبودية أخيرًا في المستعمرات الفرنسية عام 1848.

السؤال 13.
أحد القوانين المهمة التي دخلت حيز التنفيذ بعد وقت قصير من اقتحام الباستيل عام 1789 كان قانون ________.
إجابة:
إلغاء الرقابة.

السؤال 14.
في عام 1804 ، توج نابليون بونابرت نفسه إمبراطورًا لـ ________.
إجابة:
فرنسا.

السؤال 15.
ماذا كان "صولجان"؟
إجابة:
رمز القوة الملكية.

السؤال 16.
كانت الهيئة السياسية التي تمثل المقاطعات الثلاث لفرنسا ما قبل الثورة تُعرف باسم ________.
إجابة:
العقارات العام.

السؤال 17.
ما هي النظرية التي اقترحها مونتسكيو؟
إجابة:
نظرية تقسيم السلطة.

السؤال 18.
من الذي اقترح نظرية العقد الاجتماعي؟
إجابة:
جان جاك روسو.

السؤال 19.
بدأت تجارة الرقيق الثلاثية بين ________.
إجابة:
أوروبا وأفريقيا والأمريكتين.

السؤال 20.
فازت النساء في فرنسا بحق التصويت في ________.
إجابة:
1946.

السؤال 21.
ما الذي تمثله الثورة الفرنسية عام 1789؟
إجابة:
دافعت الثورة الفرنسية عام 1789 عن أفكار الحرية والمساواة والأخوة.

السؤال 22.
ماذا يعني سقوط الباستيل؟
إجابة:
كان سقوط الباستيل بمثابة نهاية للحكم الاستبدادي للملك.

السؤال 23.
اذكر الضريبة الخاصة التي تفرضها الكنيسة على الفلاحين.
إجابة:
كانت العشور هي الضريبة الخاصة التي تفرضها الكنيسة على الفلاحين.

السؤال 24.
على أي أساس تم التصويت في العقارات العامة؟
إجابة:
كان لكل عقار صوت واحد هو المبدأ الذي تم على أساسه إجراء التصويت في العقارات العامة.

السؤال 25.
ما هي المقصلة؟
إجابة:
المقصلة عبارة عن جهاز يتكون من قطبين وشفرة يتم بها قطع رأس الشخص. سميت على اسم الدكتور Guillotine الذي اخترعه.

السؤال 26.
ما هي الفكرة التي قدمها "لوحي القانون"؟
إجابة:
لقد نقلت فكرة أن القانون هو بعض للجميع ، والجميع متساوون أمامه.

السؤال 27.
من كان زعيم نادي اليعقوبين؟
إجابة:
كان Robespierre زعيم نادي Jacobin.

السؤال 28.
ما هي العقارات العامة؟
إجابة:
كانت العقارات العامة هيئة سياسية وكان يسيطر عليها العاهل الفرنسي.

السؤال 29.
من الذين مُنعوا من دخول مجلس العقارات العامة ، الذي دعا إليه لويس السادس عشر في 5 مايو 1789؟
إجابة:
مُنع الفلاحون والحرفيون والنساء من دخول مجلس التركة العامة.

السؤال 30.
لماذا استخدمت الصور والرموز في القرن الثامن عشر في فرنسا؟
إجابة:
لم يكن غالبية الرجال والنساء في فرنسا في القرن الثامن عشر يجيدون القراءة والكتابة. لذلك تم استخدام الصور والرموز بشكل متكرر بدلاً من الكلمات المطبوعة لتوصيل الأفكار المهمة.

أسئلة فئة الثورة الفرنسية 9 أسئلة إضافية قصيرة الإجابة نوع الأسئلة

السؤال رقم 1.
من كان روبسبير؟ لماذا سمي عهده بـ "عهد الإرهاب"؟
إجابة:

  • كان روبسبير زعيم نادي اليعاقبة الذي قاد ثورة ناجحة ووصل إلى السلطة. حكم روبسبير فرنسا من 1793 إلى 1794.
  • يشار إلى حكمه باسم "عهد الإرهاب" لأنه اتبع سياسة السيطرة والعقاب الشديدة.
  • كل من اعتبره أعداء أو لم يتفق معه أو مع أساليبه تم اعتقاله وسجنه ثم محاكمته أمام محكمة ثورية. إذا ثبتت إدانتهم ، تم إعدامهم.

السؤال 2.
كيف تم تنظيم المجتمع الفرنسي قبل ثورة 1789؟
إجابة:

  • The French society was divided into sections called ‘estates’ namely first estate consisting of the clergy, second estate comprising the nobility and the third estate comprising all commoners including big businessmen, traders, merchants, court officials, lawyers, peasants, artisans, labourers and servants.
  • The members of the first two estates, that is, the clergy and the nobility, enjoyed certain privileges by birth. They were exempted from paying taxes to the state. The members of this estate had no political rights and social status.
  • The entire burden of taxation fell on the third estate. All economic functions were performed by them.

السؤال 3.
Describe the incidents that led to the storming of the Bastille.
إجابة:
While the National Assembly was busy at Versailles drafting a constitution, the rest of France was seething with turmoil. A severe winter had meant a bad harvest, the price of bread rose. Often bakers exploited the situation and hoarded supplies. After spending hours in long queues at the bakery, crowds of angry women stormed into the shops. At the same time, the king ordered troops to move into Paris. On 14 July, the agitated crowd stormed and destroyed Bastille

السؤال 4.
What do you know about the abolition of slavery in France ?
إجابة:

  • It was finally the convention which in 1794 legislated to free all the slaves in the French overseas possessions. This, however, turned out to be a short-term measure. However, ten years later, Napoleon reintroduced slavery.
  • Plantation owners understood their freedom as including the right to enslave African Negroes in pursuit of their economic interests.
  • Slavery was finally abolished in French colonies in 1848.

السؤال 5.
Write a short note on the document ‘Declaration of the Rights of Man and citizen.’
إجابة:

  • The Declaration of the ‘Rights of Man’ and Citizen proclaimed freedom of speech and expression to be natural rights.
  • Censorship was abolished. Newspapers, books and pamphlets flooded French towns and reached the countryside as well.
  • Events and changes taking place in France were frankly discussed.
  • Plays, songs and festive processions attracted large number of people. Thus, people could identify with ideas of liberty and equality easily.

السؤال 6.
How was the Church responsible for the French Revolution ?
إجابة:

  • The members of the church, clergy belonged to the First Estate. The clergy enjoyed all privileges with no obligations. They lived in pomp and extravagance which led to resentment among the members of the Third Estate.
  • The church was owner of a big chunk of land in France.
  • The church too extracted its share of taxes called tithes from the peasants. Apart from this, the church also collected several other taxes.

السؤال 7.
State the election process of the National Assembly in France.
إجابة:
The constitution of 1791 vested the power to make laws in the National Assembly, which was indirectly elected. Citizens voted for a group of electors, who in turn close the assembly. All citizens did not have the right to vote. Only men above 25 years of age who paid taxes equal to at least 3 days of a labourer’s wage were given the status of active citizens, that is, they were entitled to vote. The remaining men and all women were classed as passive citizens. To qualify as an elector and then as a member of the assembly, a man had to belong to the highest bracket of tax payers.

السؤال 8.
What were the main ideas behind the French Revolution ?
إجابة:
The main ideas behind the French Revolution were :

  • The revolutionary ideas in France were propagated and preached by the famous thinkers and philosophers like Rousseau, Montesquieu. They favoured the abolition of such a social system that supported political, social and economic injustice and discrimination.
  • The French revolutionaries were also influenced by the triple ideals of the American Revolution, i.e., Liberty, Equality and Fraternity and they opposed the privileges enjoyed by the clergy and the nobles.

السؤال 9.
Write some of the main features of the French Constitution of 1791.
إجابة:
The main features of the French Constitution of 1791 were :

  • The constitution of 1791 vested the power to make laws in the National Assembly, which was indirectly elected. Its main objective was to limit the powers of the monarch.
  • The citizens of France voted for a group of electors, who in turn chose the Assembly. Only men above 25 years of age who paid taxes were entitled to vote.
  • The constitution began with a Declaration of the Rights of Man and citizens.
  • The constitution declared that it was the duty of the state to protect each citizen’s natural rights.

السؤال 10.
How did a directory rule in France ? Explain.
أو
Write a short note on the Directory.
إجابة:

  • The new constitution made provision for two elected legislative councils. These then appointed a Directory, an Executive made up to five members. This was meant as a safeguard against the concentration of political power in a one-man executive as under the Jacobins.
  • The political instability of the Directory paved the way for the rise of a military dictator, Napoleon Bonaparte.
  • Through all these changes in the form of government, the ideals of freedom, of equality before the law of the land and of fraternity remained inspiring ideals that motivated political movements in France and the rest of Europe during the following century.

السؤال 11.
What was subsistence crisis ? Mention two factors responsible for this crisis ?
إجابة:
Subsistence crisis is an extreme situation where the basic means of livelihood are endangered.
Two factors responsible for this crisis were :

  • The population of France rose from about 23 million in 1715 to 28 million in 1789. This led to a rapid increase in the demand for foodgrains. Production of grains could not keep pace with the demand. So the price of bread which was the staple diet of the majority rose rapidly. Most workers were employed as labourers in workshops whose owner fixed their wages. But wages did not keep pace with the rise in prices. So the gap between the poor and the rich widened.
  • Things became worse whenever drought or hail reduced the harvest. This led to a subsistence crisis, something that occurred frequently in France during the Old Regime.

السؤال 12.
What is the significance of the “Tennis Court Oath” in the French Revolution ?
إجابة:
The representatives of the third estate viewed themselves as spokesman for the whole French nation. On 20th June, 1789, the assembled in the hall of on indoor tennis court in the grounds of Versailles. They declared themselves a national assembly and swore not the disperse till they had drafted a constitution for France that would limit the powers of the Monarch. The National Assembly completed the draft of the constitution in 1791 as a result of which France finally became a republic in 1792.

السؤال 13.
What were the causes of the empty treasury of France under Louis XVI ?
إجابة:
Long years of war had drained the financial resources of France. Added to this was the cost of maintaining an extravagant court at the immense palace of Versailles. Under Louis XVI, France helped the thirteen colonies to gain their independence from the common enemy, Britain. The war added more than a billion livres to a debt that had already risen to more than 2 billion livres. Lenders, who gave the state credit, now began to charge 10 percent interest on loans. To meet its regular expenses, such as the cost of maintaining an army, the court, running government offices or universities, the state was forced to increase taxes.

السؤال 14.
Write the importance of Napoleon Bonaparte in the History of France and the world.
إجابة:
Napoleon saw himself as a moderniser of Europe. He introduced many laws such as protection of private properly and uniform system of weights and measures provided by the decimal system. He carried out the revolutionary ideas of liberty and modern laws to other parts of Europe which he conquered. They had a great impact on people. He was a great general too.

السؤال 15.
Which laws were introduced by revolutionary government to improve the condition of women in France ?
إجابة:
In the early years, the revolutionary government did introduce laws that helped to improve the lives of women. Together with the creation of state schools, schooling was made compulsory for all girls. Their fathers could no longer force them into marriage against their will.

Marriage was made into a contract entered freely and registered under civil law. Divorce was made legal and could be applied for by both women and men. Women could now train for jobs, could become artists or run small businesses

السؤال 16.
What landmark decisions were taken by the National Assembly led by the Third Estate on 4th August, 1789 ?
إجابة:
Louis XVI finally accorded recognition to the National Assembly and accepted the principle that his powers would be checked by a constitution. On 4 August 1789, the Assembly passed a decree abolishing the fedal system of obligations and taxes. Members of the clergy too were forced to give up their privileges. Tithes were abolished, and lands owned by the church were confiscated. As a result, the government acquired assets worth at least 2 billion livres.

The French Revolution Class 9 Extra Questions Long Answer Type Questions

السؤال رقم 1.
Who were the Jacobins ? What was their contribution to the French Revolution ?
إجابة:
Political clubs had become rallying point for people who wanted to discuss government policies and plan their own forms of action. The most successful of these clubs was that of the Jacobins. They got their name from the former convent of St. Jacob in Paris. They belonged to the less prosperous sections of the society. They included small shopkeepers, artisans such as shoemakers, pastry cooks, watch-makers, printers, as well as servants and daily wage earners. Their leader was Maximilian Robespierre.

A large group among the Jacobin decided to wear long striped trousers like those worn by dock workers. This was to set themselves apart from the fashionable sections of society especially the nobles who wore knee breeches. It was a way of proclaiming the end of the power wielded by the wearers of knee breeches.

These Jacobins came to be known as sans-culottes, literally meaning ‘those without knee breeches’. San-culottes men wore in addition the red cap that symbolised liberty. Women, however, were not allowed to do so.

In the summer of 1792, they planned an insurrection of many Parisians who were angered by the short supplies and high prices of food. On August 10, they stormed the Palace of the Tuileries, massacred the king’s guards and imprisoned the king. Elections were now held.

The newly elected assembly was called the Convention. On 21st September 1792 it abolished the monarchy and declared France a republic. Louis XVI was sentenced to death by a court on the charge of treason and executed on 21st January 1793. The queen also met with the same fate.

السؤال 2.
“The revolutionary government took it upon themselves to pass laws that would translate the ideals of liberty and equality into everyday practice.” Discuss this statement with special emphasis on the abolition of censorship.
إجابة:
The years following 1789 in France saw many such changes in the lives of men, women and children. The revolutionary governments took it upon themselves to pass laws that would translate the ideals of liberty and equality into everyday practice.

One important law that came into effect soon after the storming of the Bastille in the summer of 1789 was the abolition of censorship. Earlier all written material and cultural activities — books, newspapers, plays — could be published or performed only after they had been approved by the censors of the king. Now the Declaration of the Rights of Man and Citizen declared freedom of speech and expression to be a natural right. They all described and discussed the events and changes taking place in France. Freedom of the press also meant that opposing views of events could be expressed. Each side sought to convince the others of its position through the medium of print. Plays, songs and festive processions attracted large numbers of people.

This was one way they could grasp and identify with ideas such as liberty or justice that political philosophers wrote about at length in texts. Newspapers, pamphlets, books and printed pictures flooded the towns of France from where they travelled rapidly into the countryside.

السؤال 3.
Did women have a revolution in 1789 and after it ?
إجابة:

  • Most of the historians believe that from the very beginning women were active participants in the events related with the French Revolution of 1789.
  • Before and during the days of Revolution, most of the women of France did not have access to good job training or education.
  • The women were paid lower wages than those of men.
  • In order to discuss and voice their interests, women began their own newspapers and political clubs. The Society of Revolutionary and Republican Women was the most famous of them.
  • They demanded the right to vote and right to contest elections as well as the right to hold political office. Women’s movement for voting rights and equal wages continued through the next two hundred years in many countries of the world.

السؤال 4.
Describe the social conditions in France before the French Revolution.
إجابة:

  • The French king drove France into useless wars bringing the country on the verge of bankruptcy.
  • French society was divided into three main classes called ‘estates’. The first estate constituted the clergy, the second estate constituted the nobility and the rest of the population constituted the third estate. The first two estates were the privileged ones exempted from all the taxes. The third estate shouldered the burden of taxation and had few privileges.
  • France was a centralised monarchy and the people had no share in decision making. Administration was disorganised, corrupt and inefficient. The defective system of tax collection and oppression created discontentment.
  • Peasants made up of 10 per cent of the population. However, only a small number of them owned the land they cultivated about 60 per cent of the land was owned by nobles, the church and other richer members of the third estate.
  • Peasants were obliged to render services to the lord. They have to work in the lord’s house and fields or to serve in the army or to participate in building roads.

السؤال 5.
Describe causes for the fall of Jacobin government in France.
إجابة:

  • The Jacobin government in France was based on extreme measures. The period from 1793-1794 is referred to as the reign of terror. Robespierre followed a policy of severe control and punishment. All those he saw as being ‘enemies’ of the republic-nobles and clergy, members of other political parties, even members of his own party who did not agree with his methods-were arrested, imprisoned and guillotined. This led to chaos and resentment among the people.
  • The Jacobin government issued laws placing a maximum ceiling on wage and prices. Meat and bread were rationed. Peasants were forced to transport their grain to the cities and sell it at prices fixed by the government. This led to a feeling of resentment against the Jacobins. Peasants began opposing them.
  • Robespierre’s government ordered shut down of churches and converting church buildings into barrack or offices. Thus the clergy turned against the Jacobin regime and hastened its fall.
  • Robespierre pursued his policies so relentlessly that even his supporters turned against him. They began to demand moderation and a middle path.
  • Finally, he was convicted by a court in July 1794, arrested and guillotined.

السؤال 6.
Explain the role of philosophers in the French Revolution of 1789.
إجابة:
The role of philosophers in the French Revolution of 1789 were :


What Were the Grievances of the Third Estate in 1789

There were three national ‘estates’ in France, the First Estate made up of all clergy ranging from Archbishops to Priests and the Second Estate made up of nobility were the ‘estates’ that did not need to pay any tax at all. The Third Estate was defined negatively as everybody who did not belong to the first two estates including the bourgeoisie, the artisan workers and the peasants. With a total population of 28 million people, the Third Estate was the largest and most complex group of social classes during that time.

The bourgeoisie held the most amount of money among the Third Estate, yet they were also taxed the most without having any say in how the money was spent the artisans provided food and labours for the city the peasants were the vast majority of workers lived in the country, they had to pay feudal dues including extra payments of money, food or labour to the nobles apart from the original heavy taxation.

Therefore their grievances were predominantly against the unfair proportion of taxes that they had to bear, due to which they brought up the agreement of fiscal reform, meanwhile wider dissatisfaction with the privileges of the First and Second Estates was also reflected. However, different groups had their different grievances and actions as well. To avoid taxation, most of the bourgeoisie aimed to become nobles, consequently the successful ones spent large amount of money to purchase venal public office.

Yet by 1780s these positions were in a bidding frenzy which ruined the dream of those ambitious bourgeois. But ultimately, the grievances were originated from the lack of equality in taxation. Moreover, the political grievances represented by the request of voting by head were expressed immediately after the Estates-General, it was rejected by the King’s advisor Necker although he agreed to double the representation of the Third Estate. They still had to vote by order, where the first two estates could vote whatever privileges them.

As long as the superiority existed, the grievances of the bourgeoisie would not eliminate. As a result the bourgeoisie came up with the Tennis Court Oath during the June of 1798 which stated that they would remain assembled until a constitution had been written, meeting wherever it was required and resisting pressures from the outside to disband. At the same time, a savage storm devastated the ripe crops in Paris basin which resulted in a food crisis On 13 July 1788.

The price of the bread was climbing, till 1789 the price reached the highest level since the reign of Louis XIV. People spent too much money on bread and pushed the artisans to the position of unemployment as most of the peasants and some of the artisans themselves cannot afford extra money except the cost of basic food. The fact perceived by the artisans was that the reforming ministers had removed price controls on grain and blamed the ministers for the removal of restrictions on the import of British manufactured goods which reduced the sales of French products.

The grievances led to the Storming of the Bastille, on 14th July 1789 which is stirred up by the news of events at Versailles. The artisans were concentrated at the towns and most of them were literate and militant therefore they could soon form their own powerful forces in the cities. They broke into the Bastille prison, in consequence de Launey, the governor of the Bastille, surrendered. The peasants were basically ignored by the Estates-General.

The bourgeoisie and the artisans might have a chance to voice their grievances, the peasants were totally excluded as most of them were illiterate and miscommunication always happened when they express their concerns to the local lawyer or lord, and more importantly they were too poor to be included by the meeting. The peasant families suffered even more form the food crisis as they had to pay more the feudal dues.

They started small regional protests of about bread price in late 1788 and continued to protest against hunting rights, feudal dues, tithes and royal taxes in early 1789. They rose up and destroyed records of feudal dues and properties of nobilities. Surprisingly, no grievances were against Louis XVI personally or against the Monarchy as an institution in 1789, the artisans even advocated the King’s advisor Necker and started to realize that the government was closely linked to them. It was all about inequality and the miserable life it brought to them.


Le Père Duchesne (Father Duchesne)

Le Pere Duchesne was an extremely radical newspaper during the French Revolution, published and edited by Jacques Hébert. Hébert published 385 issues from September 1790 until March 13, 1794 he was killed by the guillotine just eleven days later. The title was revived many times later (with no affiliation to Hebert’s original), usually during periods of revolt.

Below: Cover of issue no. 25 of Hébert’s Le Père DuchesneAgainst the “Indissolubricity” [sic] of Marriage and His Motion for Divorce

Charles Brunet published a compilation of Le Père Duchesne issues, accessible here. Below is an English translation of the extended title. Below that, is the bibliographic information in French.

Father Duchesne Hébert, or historical and bibliographic record of this newspaper during the years 1790, 1791, 1792, 1793 and 1794 preceded the life of Hébert, author, and followed by an indication of his other works .

Brunet, Charles. Le Père Duchesne d’Hébert, ou Notice historique et bibliographique sur ce journal publié pendant les années 1790, 1791, 1792, 1793 et 1794 précédée de la vie d’Hébert, son auteur, et suivie de l’indication de ses autres ouvrages. Paris: Libr. de France, 1859. Bibliothèque nationale de France

THE PRESS IN REVOLUTIONARY FRANCE:

English: "You should hope that this game will be over soon." The Third Estate carrying the Clergy and the Nobility on its back Français : "A faut esperer q'eu.s jeu la finira bentot" Le Tiers-État portant le Clergé et la Noblesse sur son dos. (1789)

The Revolutionary press acted in many ways as the new political culture’s messenger to the public. The ubiquitous and persuasive powers of the press helped translate the complex Revolutionary happenings to the public. Furthermore, by reporting on and thereby publicizing otherwise isolated Assembly speeches, the press was essential to the Revolution’s emphasis on representative politics. During the Revolutionary era, the newspaper served as unofficial public representation, lending transparency and awareness to government proceedings. Some resources also provide a look at the press immediately following the Revolution, with Napoleon’s empire and the reinstitution of censorship.

Darnton, Robert, and Daniel Roche, eds. Revolution in Print: The Press in France, 1775–1800 . Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1989.

Hesse, Carla. Publishing and Cultural Politics in Revolutionary Paris, 1789-1810. Berkeley: University of California Press, 1991

Hesse’s work focuses a bit more on the publishing side of the French Revolution as opposed to a more journalistic press focus. However, this is very informative on the industry as a whole and its connections with the Revolution before and after.

Hunt, Lynn. Politics, Culture, and Class in the French Revolution . Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1984.

Hunt is another great authority on the press in the French Revolution, as is Popkin, below. Both have contributed to and published their own studies on the cultural-political and journalistic aspects of French Revolutionary historiography. (Naturally, both have collaborated with Robert Darnton as well.)

Popkin, Jeremy D. Revolutionary News: The Press in France, 1789-1799. Durham and London: Duke University Press, 1990.

Popkin, Jeremy D. The Right-Wing Press in France, 1792-1800. Chapel Hill: The University of North Carolina Press, 1980.

Kates, Gary. The Cercle Social, the Girondins, and the French Revolution . Princeton: Princeton University Press, 1985.

Kennedy, Emmet. A Cultural History of the French Revolution . New Haven: Yale University Press, 1989.

JOURNALS/EXCERPTS

Coffin, Victor. “Censorship Under Napoleon I.” المراجعة التاريخية الأمريكية 22 (1916–1917): 228–308.

Jacques-Louis David's cartoon depicting Marie Antoinette en route to the guillotine.

Cook, Malcolm. “Politics in the Fiction of the French Revolution, 1789–1794.”Studies on Voltaire and the Eighteenth Century [Oxford], no. 201 (1982): 237–340.

“Texts, Printings, Readings.” In The New Cultural History, edited by Lynn Hunt, 154–175. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1989.

Kulstein, David I. “The Ideas of Charles Joseph Panckoucke, Publisher of the Moniteur Universel, on the French Revolution.” French Historical Studies 4 ، لا. 3 (Spring 1966): 307–309.

Panckoucke (the subject of Kulstein’s book) was considered the French “Press Baron”–along the lines of William Randolph Hearst had he been the publisher of a French Revolutionary paper. في حين Le Moniteur Universel took charge in translating the National Convention’s endless verbiage to the public, it later became a propaganda machine for Napoleon and others.


شاهد الفيديو: هوامش. الثورة الفرنسية -8- رد فعل ترميدور - كيف أصبح نابليون بونابرت بطلا للثورة الفرنسية (أغسطس 2022).