القصة

الروابط: جمعيات التاريخ العسكري

الروابط: جمعيات التاريخ العسكري


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

الروابط: جمعيات التاريخ العسكري

موسوعة التاريخ العسكري على الويب

جمعية التاريخ العسكري: تأسست عام 1933 ، وتنشر الجمعية الفصلية Journel of Military History. يوفر الموقع إمكانية الوصول إلى أنشطة المجتمع ، بما في ذلك دليل لبرامج التاريخ للخريجين (في جميع أنحاء العالم) ، وتفاصيل عن المؤتمرات القادمة للجمعيات.

جمعية القدماء: جمعية دولية للهواة لتعزيز دراسة التاريخ العسكري القديم والعصور الوسطى

De Re Militari: The Society for Medieval Military History: وهي جمعية علمية دولية تأسست لتعزيز وتطوير الاهتمام بدراسة الشؤون العسكرية والحرب في العصور الوسطى والعصر الحديث المبكر.



علم الاجتماع العسكري: التعريف والتاريخ والعلاقات بين المجتمع والعسكريين

لقد كان الجيش سمة أساسية للسيادة وكان وظيفة مشرفة للدول على مدى عقود. منذ ظهور الحضارات والمجتمعات في وقت مبكر ، كانت هناك حاجة مستمرة للقوات المسلحة للدفاع عن الدولة ، في حاجة إلى الأمن. علاوة على ذلك ، أدى الجيش والحرب عبر التاريخ إلى فترات من التغيير الاجتماعي استمرت في التأثير على جميع جوانب الحياة. حتى يومنا هذا مع السلام النسبي ، لا يزال الصراع العنيف والحروب غير المباشرة / المباشرة منتشرة في كل مكان ، مما يؤدي إلى استمرار الدول في امتلاك قواتها المسلحة. من خلال نهج أكثر واقعية ، يمكننا أن نعترف بأن البشر عرضة للصراع لأن وجود مجتمعات متعددة الجوانب والحاجة إلى موارد للبقاء لا يزالان يؤججان الصراع المستمر في عالم اليوم. بالإضافة إلى ذلك ، تمامًا مثل أي مجتمع ، طور الجيش أيضًا معايير وقواعد تخلق علاقة متعددة الأوجه لا تؤثر فقط على الأفراد داخل المنظمة ولكن أيضًا على المجتمع ككل. إن مركزية الجيش في أي مجتمع تجعله مجالًا فرعيًا حاسمًا في الدراسة العلمية للمجتمع ، أي علم الاجتماع. في الأساس ، علم الاجتماع العسكري هو الدراسة الاجتماعية للجيش التي تدرس جوانب مثل التجنيد العسكري ، وتمثيل الأقليات ، والعائلات العسكرية ، والتنظيم الاجتماعي العسكري ، والحرب والسلام ، والرأي العام ، والاحتفاظ ، والعلاقات المدنية العسكرية ، والمحاربين القدامى (كروسمان ، 2019) .


1. فرسان الهيكل

الختم الأول لفرسان الهيكل.

صور الفنون الجميلة / صور التراث / صور غيتي

كان فرسان الهيكل محاربين مكرسين لحماية الحجاج المسيحيين إلى الأرض المقدسة خلال الحروب الصليبية. تأسس الأمر العسكري في حوالي عام 1118 عندما أنشأ الفارس الفرنسي هوغز دي باينز The Poor Fellow-Soldiers of Christ and the Temple of Solomon & # x2014 أو The Knights Templar لفترة قصيرة. ومقرها في الحرم القدسي الشريف ، تعهد الأعضاء بأن يعيشوا حياة العفة والطاعة والفقر والامتناع عن القمار والكحول وحتى الشتائم.

اشتهر فرسان الهيكل بأكثر من براعتهم العسكرية وأسلوب حياتهم الأخلاقي. لقد أصبحوا من أكثر القوى ثراءً وقوة في أوروبا بعد إنشاء بنك يسمح للحجاج بإيداع الأموال في بلدانهم الأصلية وسحبها في الأراضي المقدسة. & # xA0

تضخم تأثيرهم إلى مستوى جديد في عام 1139 ، عندما أصدر البابا إنوسنت الثاني بيانًا بابويًا يعفيهم من دفع الضرائب & # x2026 ويقرر أن السلطة الوحيدة التي كان عليهم الرد عليها هي البابا. في ذروة قوتهم ، امتلك فرسان الهيكل جزيرة قبرص ، وأسطولًا من السفن وأقرضوا المال للملوك. لكن لم يكن كل الملوك عملاء سعداء.

ماذا حدث لفرسان الهيكل؟

عندما انتهت الحروب الصليبية بعد سقوط عكا ، انسحب فرسان الهيكل إلى باريس ، حيث ركزوا على مساعيهم المصرفية. في 13 أكتوبر 1307 ، قام الملك فيليب الرابع ملك فرنسا ، الذي رفض فرسان الهيكل منح قروض إضافية ، باعتقال مجموعة من الفرسان وتعذيبهم حتى قدموا اعترافات كاذبة بالفساد. في عام 1309 ، بينما كانت مدينة باريس تراقب ، تم حرق العشرات من فرسان الهيكل على المحك لجرائمهم المزعومة.

تحت ضغط من التاج الفرنسي ، قام البابا كليمنت الخامس بحل النظام رسميًا في عام 1312 وأعاد توزيع ثروتهم. بدأت الشائعات بأن فرسان الهيكل كانوا يحرسون القطع الأثرية مثل الكأس المقدسة وكفن تورين في الظهور بين منظري المؤامرة. كتب وأفلام مشهورة مثل شيفرة دافنشي مواصلة إلهام الفضول حول فرسان الهيكل اليوم.

WATCH: حلقات كاملة من America & Aposs Book of Secrets عبر الإنترنت الآن وقم بضبط الحلقات الجديدة كليًا كل ثلاثاء في الساعة 10 / 9c.

فرسان الهيكل: صليب لورين

جندي من فرسان الهيكل ، مع صليب لورين في الصورة أدناه.

أرشيف هولتون / صور غيتي

صليب لورين (كروا دي لورين بالفرنسية) عبارة عن صليب مزدوج الشريط يظهر بشكل بارز في شعار النبالة لدوقات لورين. بعد أن أصبح لورين نوبلمان جودفري دي بوالون ملكًا للقدس خلال الحملة الصليبية الأولى ، أصبح الرمز يُعرف باسم & # x201CJerusalem Cross. & # x201D عندما وصل فرسان الهيكل إلى الأرض المقدسة ، تبنوه كرمز لنظامهم.

خلال الحرب العالمية الثانية ، كان صليب لورين رمزًا للمقاومة الفرنسية للحكم النازي. زعم بعض المراقبين ذوي العيون النسر أنهم اكتشفوا صليب لورين في شعاري Exxon و Nabisco وحتى ختموا على ملفات تعريف الارتباط Oreo.


مكتبة تكبير التاريخ العسكري

المحقق الشرطي جون كريستيان هولر ، KPM ، SAP Zoomlecture بواسطة Mac Alexander في 18 مايو 2020 ، استضافته SAMHSEC تاريخ كيف تم منح كريستي هوهلر ، شرطي في راند الشرقية لمدة 14 عامًا بين الحربين العالميتين الأولى والثانية ، وسام الملك الشرطي ، أعلى ميدالية لشجاعة الشرطة ، من أجل إنقاذ شخص من سحقه بواسطة قطار في أبريل 1927. في وقت لاحق غادر SAP وأسس مع شقيقه منجمًا للأسبستوس في ما يُعرف الآن بمبومالانجا ، وقد حقق أداءً جيدًا منه وتمكن من التقاعد مبكرًا. ثم كرس نفسه في شغفه بتربية الحمام المتسابق والتنافس معهم.
رابط لملف الفيديو: Christie Hoehler KPM حجم الملف: 10.3 ميغابايت نوع الملف: mp4

زيارة متحف جوتنبرج للقوات الجوية بالسويد Zoomlecture بواسطة Franco Cilliers في 18 مايو 2020 ، استضافته زيارة SAMHSEC إلى. المتحف الذي سلط الضوء على حقبة الحرب الباردة قاعدة القوات الجوية السويدية تحت الأرض. وشملت الطائرات فيجن ، رابط لملف الفيديو: متحف جوتنبرج للقوات الجوية حجم الملف: 19.5 ميجابايت نوع الملف: mp4

الخدمة العسكرية لعائلة Wiggill 1820 Settler من سليل مباشر ، Mac Alexander Zoomlecture بواسطة Mac Alexander في 8 يونيو 2020 ، الذي استضافه SAMHSEC McGill Alexander ، هو سليل مباشر لمستوطن 1820 ، Isaac Wiggill. يصادف عام 2020 الذكرى المئوية الثانية لوصول المستوطنين البريطانيين 1820 إلى جنوب إفريقيا. وصل المستوطنون من 1820 في منتصف الطريق تقريبًا عبر حروب كيب فرونتير ، والتي استمرت من 1779 إلى 1878 على طول الحدود الشرقية لمستعمرة كيب. شاركت عائلة ويغيل في حروب الحدود السادس والسابع والثامن بين عامي 1834 و 1853 في مناطق باثورست وفورت بوفورت وحوصرت في باثورست في الحربين السادسة والسابعة وما بعد ريتيف في السابع والثامن. خلال كل من هذه الحروب ، دمرت مزارعهم وفقدوا كل ممتلكاتهم. الحديث مليء بالرسوم التوضيحية التي تظهر المباني التي بناها المستوطنون لتوفير الحماية ودعم الزراعة. هياكل مثل طاحونة برادشو (أول مطحنة صوف تم بناؤها في جنوب إفريقيا) ، ومنزل ويجيل في طاحونة باثورست ويغيل ، وحصن بوست ريتيف والثكنات في وينتربرغ. يتضمن مناظر للمناظر الطبيعية في المنطقة ومناظر من حيث قصف متمردو الخوي بوست ريتيف بمدفع. رابط لملف الفيديو: Wiggills in the wars.mp4 حجم الملف: 29.1 ميغابايت (26 دقيقة) نوع الملف: mp4

القنبلة الهيدروجينية - سلام أو إبادة بقلم جيل جاكوبس بدأ برنامج Zoomlecture بواسطة Gil Jacobs في 11 يونيو 2020 ، والذي استضافه MHS Jhbg Gil بشرح الاختلافات بين القنبلة الذرية المستخدمة في الحرب العالمية الثانية والقنبلة الهيدروجينية التي زادت العائد بمقدار 1000 مرة. تأتي القنبلة الهيدروجينية أو "النووية الحرارية" من اندماج نوى الهيدروجين في نوى الهيليوم. بدأ إدوارد تيلر ، أحد الفريق الذي طور أول قنبلة ذرية ، التحريض على تطوير القنبلة الهيدروجينية أثناء بناء القنبلة الذرية. عارض العلماء الآخرون هذا بشدة مؤكدين على ضرورة مراعاة مسار التنمية. ومع ذلك ، في أغسطس 1949 ، قام الاتحاد السوفيتي بتفجير قنبلة ذرية مما تسبب في قيام الرئيس هاري إس ترومان بإعطاء الضوء الأخضر لتطوير القنبلة H-Bomb 1n 1950. في نوفمبر من عام 1952 ، تم تفجير أول قنبلة هيدروجينية في Eniwetok Atoll. مع عائد 10 ميغا طن ، تم القضاء على جزيرة إيلوجلاب. تم إجراء الاختبار في بيكيني أتول ، وتم إجراء اختبار "Castle Bravo" في الأول من مارس 1954. وقد تم إجراء ما لا يقل عن 23 اختبارًا للذرات والقنابل الهيدروجينية في جزيرة بيكيني أتول بين عامي 1956 و 1958. ويمكن تسليم القنبلة H-Bomb بعدة طرق عن طريق الجو باستخدام القاذفات. مثل صواريخ B-52 التي يتم إطلاقها من الغواصات مثل صواريخ Polaris وصواريخ Minuteman ، والتي يتم إطلاقها من الأرض من الصوامع العميقة. من بين الأشخاص البارزين الذين عارضوا الأسلحة النووية الحرارية روبرت أوبنهايمر - "أبو القنبلة الذرية" ، جوزيف روتبلات - العالم الوحيد الذي ترك مشروع القنبلة الذرية بعد استسلام ألمانيا ، ألبرت أينشتاين الذي ندم بشدة على الدور الذي لعبه في البدء تطوير القنبلة ، والفيلسوف المثير للجدل العظيم برتراند راسل الذي كان أشد المعارضين النوويين صخباً. ناقش جيل كيف عندما يكون لدى العديد من البلدان مثل هذه التكنولوجيا (حاليًا 9) ، تزداد احتمالية نشوب حرب غير مخطط لها. رابط لملف الفيديو: قنبلة هيدروجينية - سلام أو إبادة حجم الملف: 54 ميغابايت (21 دقيقة) نوع الملف: avi

سيدات كيتشنر للدكتورة آن سامسوم Zoomlecture للدكتور آن سامسوم من ساسكس ، المملكة المتحدة في 25 يونيو 2020 ، استضافه MHS Jhbg عرض تقديمي عن النساء اللواتي أثرن على اللورد كيتشنر في سنواته الأخيرة رابط إلى ملف الفيديو: كيتشنر ليديز حجم الملف: 21 ميغابايت (18 دقيقة) نوع الملف: mp4
رابط لملف pdf: كيتشنر ليديز (نص)

التاريخ العسكري - أغنية هيفي ميتال في وقت واحد لالبيساني Zoomlecture بواسطة AL du Pisani من جوهانسبرج في 9 يوليو 2020 ، استضافها MHS Jhbg محاضرة حول الفرقة السويدية الشهيرة Sabaton ، التي تغني عن الحرب والأبطال والأشياء الأخرى المتعلقة بالتاريخ العسكري رابط إلى ملف الفيديو: Sabaton حجم الملف: 74 ميغابايت ( 35 دقيقة) نوع الملف: mp4 قراءة إضافية لمحاضرة عن سباتون

كن متماسكًا: الحياكة الوطنية بقلم باربرا آن كينغهورن Zoomlecture بواسطة Barbara Ann Kinghorn في 11 أغسطس 2020 باستضافة SAMHSEC. حديث مصور لباربرا آن كينغهورن عن كيفية تشجيع الأشخاص من جميع الأعمار وعلى جميع المستويات الاجتماعية في الوطن في الإمبراطورية البريطانية والولايات المتحدة على حياكة الملابس للقوات خلال الحربين العالميتين. غطت باربرا آن تاريخ الحياكة وأظهرت كيف أصبحت الحياكة مقبولة اجتماعيًا من قبل الملكة فيكتوريا نفسها التي تحيك الأوشحة للجنود البريطانيين الذين خدموا في حرب جنوب إفريقيا من 1899 إلى 1902. وشددت على الفوائد العلاجية للحياكة وفرصة الحياكة للآخرين قدم خلال أزمة وباء COVID 19. رابط لملف الفيديو: Knit your bit حجم الملف: 32 ميغابايت (41 دقيقة) نوع الملف: mp4

الفيلق الملكي الأفريقي في كيب من 1817 إلى 1823 بواسطة باتريك إيروين تم وضع Zoomlecture المقدمة من Grahamstown في 11 أغسطس 2020 واستضافته SAMHSEC الفيلق الملكي الأفريقي (RAC) ، وهو فوج تأديبي يتألف إلى حد كبير من ما يسمى برجال العقاب الدائم ، الذين كانوا عسكريين غير أكفاء بسجلات جنائية وكانوا بحاجة إلى ضباط صارمين للحفاظ على النظام ، في الرأس من 1817 إلى 1823 لتحصين الحدود الشرقية. على الرغم من تصنيفها على أنها ذات قيمة عسكرية منخفضة بسبب الأنشطة الإجرامية من قبل جنودها ، إلا أن مركز الأنشطة الإقليمية قدم تقريرًا جيدًا عن نفسه في معركة مدينة جراهام في أبريل 1819 خلال حرب الحدود الخامسة. ظلت الوحدة على الحدود الشرقية حتى عام 1821. وأثناء انتظار النقل إلى غرب أفريقيا ، ساعد مركز الأنشطة الإقليمية المهندسين الملكيين في بناء ممر فرانشوك الجبلي ، الذي لا يزال قيد الاستخدام حتى اليوم ". (كيب الشرقية ، فوج الانضباط ، قرية فريدريكسبيرغ العسكرية ، الجيش غير الأسوياء ، الوحدات المحكوم عليها ، الحرب الحدودية الخامسة) رابط لملف الفيديو: The Royal African Corps at the Cape حجم الملف: 40 ميغابايت (34 دقيقة) نوع الملف: mp4

"تأثير مناقشات الاتحاد 1909/10 على دخول جنوب إفريقيا إلى الحرب العالمية الأولى". بواسطة مارتن بلوت Zoomlecture بواسطة Martin Plaut من المملكة المتحدة في 13 أغسطس 2020 ، استضافه MHS Jhbg ناقشت المحاضرة كيف تم تشكيل امتياز جنوب إفريقيا مع اقتراب الحرب العالمية الأولى عندما تم تشكيل اتحاد جنوب إفريقيا. طغى مؤتمر الدفاع الإمبراطوري في عام 1909 على المناقشات حول الاتحاد ، عندما وصل أعضاء البرلمان إلى لندن (بما في ذلك Smuts و Botha) لعرض قضيتهم ، لم يكن أمام بريطانيا خيار سوى قبول مطالبهم ، وإقرار دستور الاتحاد دون تعديل ، لأنهم كانوا بحاجة إلى الجنوب. دعم إفريقيا في الصراع القادم - وبالتالي إلغاء حق السكان السود في التصويت. رابط إلى ملف الفيديو: تأثير مناقشات الاتحاد 1909/10 على دخول جنوب إفريقيا إلى WW1 حجم الملف: 100 ميغابايت (22 دقيقة) نوع الملف: avi رابط إلى ملف الفيديو: مناقشة بعد جلسة العرض 1 حجم الملف: 17 ميغابايت (5) minutes) نوع الملف: mp4 رابط إلى ملف الفيديو: مناقشة بعد جلسة العرض 2 حجم الملف: 129 ميجا بايت (36 دقيقة) نوع الملف: mp4

"تحية للرقيب جوك هوتون" لماك الكسندر Zoomlecture في اجتماع SAMSEC RPC في 31 أغسطس 2020 توفي جوك هوتون في 12 أغسطس 2020. خدم في القوات البريطانية المحمولة جوا (1943-1956) ، الروديسية SAS (1961-80) والقوات الخاصة لجنوب إفريقيا (1980-1985 ). شارك في عمليات المظلة نورماندي في D-Day (1944) ، عبر نهر الراين (1945) ، السويس (1956) و Chimoio / Tembu في موزمبيق (1977). رابط لملف الفيديو: Jock Hutton حجم الملف: 9 ميغابايت (7 دقائق) نوع الملف: mp4

"الروايات ، بعض الإلهام من SA ، وتشكيل MI5 و MI6" الدكتورة آن سامسون يعد Zoomlecture المقدم من المملكة المتحدة في 10 سبتمبر 2020 ، والذي استضافه MHS Jhbg William Le Queux ، مؤلف روايات تجسس مختلفة في مطلع القرن العشرين ، مصدر إلهام لتشكيل MI5 و MI6. ومع ذلك ، كان لروجر بوكوك ، مؤسس فيلق الحدود الذي قاده لاحقًا دان دريسكول من كشافة دريسكول ، دور يلعبه أيضًا. في هذا الحديث ، تناقش آن الروابط بينهم جميعًا. رابط لملف الفيديو: روايات وتشكيل MI5 حجم الملف: 29 ميجا بايت (30 دقيقة) نوع الملف: mp4

"الحرب والسلام في الحرب الأنجلو بوير - بدء الحرب أسهل بكثير من إيقافها" بقلم روبن سميث عرض Zoomlecture من Howick ، ​​KZN في 8 أكتوبر 2020 ، استضافه MHS Jhbg بدءًا من مؤتمر بلومفونتين ، ثم إنذار Boer ، ومثل كل الحروب في النصف الأول من القرن العشرين ، الحماس الهائل للسكان على كلا الجانبين للذهاب إلى الحرب. كان رد فعل روبرتس بعد احتلال بريتوريا والتقدم إلى كوماتيبورت أن الحرب كانت عمليا قد انتهت. عاد إلى إنجلترا ليصبح القائد العام للقوات المسلحة في لندن. تُرك كتشنر للتخلص ، وفي البداية ، كان بدون الموارد الحيوية للقوى العاملة.

تم تقديم العديد من العروض والعروض المضادة من أجل السلام بين فبراير 1901 و 1902 ولكن تم الاتفاق على الوثيقة النهائية فقط وتم التوقيع عليها قبل حوالي ساعة من الموعد النهائي في منتصف الليل في 31 مايو 1902. ألقيت محاضرة في جزأين ، وهما بدء الحرب وإنهاء حرب. رابط لملف الفيديو: بدء الحرب حجم الملف: 27.2 ميجا بايت (22 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: إنهاء الحرب حجم الملف: 30.4 ميجا بايت (22 دقيقة) نوع الملف: mp4

"رحلة البحر الكبرى لعام 1820" بقلم إريك كيلي عرض شامل من Grahamstown في 12 أكتوبر 2020 ، استضافته SAMHSEC كجزء من احتفال SAMHSEC بالذكرى المئوية الثانية لوصول مستوطنين 1820 ، ركز حديث إيريك على حركة مستوطنين 1820 من المملكة المتحدة إلى جنوب إفريقيا. كان الحديث في جزأين هما: "وضع النظام معا" و "المغادرة". في الجزء الأول ، وصف إريك كيف أن مخطط حاكم مستعمرة كيب ، اللورد تشارلز سومرست لاستقرار الشعب البريطاني في الكاب الشرقية ، لقي استجابة إيجابية ساحقة تقريبًا بعد أن وافقت عليه الحكومة البريطانية في يوليو 1819. وصف إيريك الغرض من المخطط وشروطه وتشكيل مختلف أطراف المستوطنين. استند الجزء 2 إلى حد كبير إلى الذكريات الشخصية لرحلات السفن الـ 21 التي نقلت ما يقرب من 4000 رجل وامرأة وطفل من المستوطنين إلى جنوب إفريقيا. أبحرت السفن من موانئ مختلفة ، مع انطلاق أولها في أوائل ديسمبر 1819 ووصلت إلى خليج ألجوا لإنزال المستوطنين اعتبارًا من أبريل 1820. رابط لملف الفيديو: وضع المخطط معًا حجم الملف: 132 ميجا بايت (30 دقيقة) نوع الملف: avi رابط لملف الفيديو: المغادرة حجم الملف: 118 ميجا بايت (22 دقيقة) نوع الملف: mp4

"النصب التذكاري للحرب في محطة سكة حديد شرق لندن" لمالكولم كينغهورن Zoomlecture من بورت إليزابيث في 26 أكتوبر 2020 ، استضافته SAMHSEC يتكون النصب التذكاري للحرب في محطة سكة حديد شرق لندن من لوحتين مع رولز أوف أونور للسكك الحديدية بجنوب إفريقيا وضباط ورجال الموانئ الذين ضحوا بحياتهم في العظمى حرب 1914-1918 أو في الحرب العالمية 1939-1945. النقوش مكتوبة باللغتين الإنجليزية والهولندية على الأولى والإنجليزية والأفريكانية على الثانية.
أحد الجنود في النصب التذكاري للحرب العظمى هو الجندي ج. بشر. وهو مسجل في سجلات لجنة مقابر الحرب في الكومنولث باسم 21357 Private J.J.C. الإنسان ، فوج مشاة جنوب إفريقيا الثاني ، الذي توفي في إنجلترا في 21 أكتوبر 1918 ، بعد إجلائه مصابًا من فرنسا. تم دفنه في مقبرة بروكوود العسكرية. اختتم العرض التقديمي بصورة لأحد أحفاده وهم يزورون قبره في الستينيات رابط لملف الفيديو: النصب التذكاري للحرب في محطة سكة حديد شرق لندن حجم الملف: 3.3 ميجا بايت (3 دقائق) نوع الملف: mp4

"جزار السوم" لجون ستيفنز Zoomlecture من Grahamstown في 9 نوفمبر 2020 ، استضافته SAMHSEC محاضرة مصورة من قبل John Stevens حول سمعة Field Marshal Douglas Haig ، 1st Earl Haig ، KT ، GCB ، OM ، GCVO ، KCIE (19 يونيو 1861 - 29 يناير 1928). غطى جون دور رئيس الوزراء السابق ديفيد لويد جورج في تدهور سمعة هايغ بعد الحرب ، والتي تضاءلت بشكل أكبر في الستينيات من خلال البرنامج الإذاعي تشارلز شيلتون عام 1961 ، المسار الطويل والطويل ، الإنتاج المسرحي لجوان ليتلوود عام 1963 أوه ، يا له من لوفلي وور ، فيلم لريتشارد أتينبورو عام 1969 يحمل نفس الاسم والعديد من المؤرخين الذين روجوا لمفهوم أن الجنود البريطانيين في الحرب العظمى كانوا أسودًا بقيادة الحمير. بعد مناقشة نظرة مؤرخين آخرين أكثر إيجابية لقيادة الجيش البريطاني في الحرب ، غطى جون واقع الحياة العسكرية لهيج وانتهى باقتباس تشرشل كما قال لهيج أنه "قد يكون ، بالتأكيد ، غير متكافئ مع الحجم الهائل لـ" الأحداث ، ولكن لم يُنظر إلى أي شخص آخر على أنه مساو له أو أفضل منه ".رابط لملف الفيديو: جزار Somme Pt1 حجم الملف: 46 ميغابايت (35 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: جزار Somme Pt2 حجم الملف: 55 ميغابايت (35 دقيقة) نوع الملف: mp4

"لاسلكي في حرب البوير" للدكتور بريان أوستن Zoomlecture من ليفربول ، المملكة المتحدة في 12 نوفمبر 2020 ، استضافه فرع جوهانسبرج كانت حرب البوير في جنوب إفريقيا (1899-1902) هي المناسبة الأولى التي تم فيها استخدام الاتصالات اللاسلكية في الصراع العسكري. كان لدى كل من القوات البريطانية وقوات البوير نوايا لاستخدام هذا الاختراع الأخير في ميدان المعركة. شرح برايان حالة الفن في ذلك الوقت والقضايا التي تم الكشف عنها عندما تلتقي التكنولوجيا بساحة المعركة. أدت هذه الحرب إلى مزيد من التقدم في تكنولوجيا الراديو للبحرية البريطانية. وعقدت بعد المحاضرة جلسة نقاش قدمت شروحات إضافية وتضمنت جلسة المناقشة هذه. رابط لملف الفيديو: لاسلكي في حرب Boer حجم الملف: 62 ميغابايت (35 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: جلسة مناقشة لاسلكية في حرب Boer حجم الملف: 139 ميغابايت (35 دقيقة) نوع الملف: mp4

العمليات الجوية في حرب أوجادين بقلم فرانكو سيلييرز عرض Zoomlecture من Port Elizabeth في 30 نوفمبر 2020 ، استضافته SAMHSEC. ركز الحديث على العمليات الجوية جو خلال الحرب بين إثيوبيا والصومال بين يوليو 1977 ومارس 1978. بدأت الحرب مع الغزو الصومالي الفاشل في نهاية المطاف لمنطقة أوجادين الإثيوبية للسيطرة على سكانها الذين يغلب عليهم العرق الصومالي. أثبت الاستخدام الأكثر فعالية للقوة الجوية من قبل إثيوبيا أنه حاسم في هزيمة الغزو الصومالي. تأثرت إدارة الحرب بمشاركة كل من القوى العظمى في الحرب الباردة. رابط لملف الفيديو: العمليات الجوية في حرب أوجادين حجم الملف: 20 ميجا بايت (12 دقيقة) نوع الملف: mp4

"قصة عائلة المستوطن البريطاني عام 1820 في الكاب الشرقية" لستيفن بوكر وصلت Zoomlecture المقدمة من Port Elizabeth في 14 ديسمبر 2020 ، والتي استضافتها SAMHSEC Miles و Anna Maria Bowker وعائلتهم الشابة من Mitford في شمال إنجلترا إلى Algoa Bay في 15 مايو 1820. استقروا في مزرعتهم المخصصة Tharfield ، بين Port Alfred و Great نهر السمك. كانت العائلة بارزة في شؤون المستوطنين البريطانيين 1820 في الكاب الشرقية. شارك آل بوكر في حروب الحدود السادس والسابع والثامن. تضمن حديث ستيفن أوصافًا قصيرة للإسهامات الخاصة بكل من الأشقاء بوكر إلى جنوب إفريقيا في مجالات السياسة والتجارة والطب والزراعة والتاريخ الطبيعي. رابط لملف الفيديو: Bowker history history حجم الملف: 74 ميجا بايت (55 دقيقة) نوع الملف: mp4

"وقفوا في مناصبهم - الشعر الذي كتبه الجنوب أفريقيون خلال الحرب العظمى." بواسطة كاثي ساتشويل Zoomlecture من جوهانسبرج في 17 ديسمبر 2020 ، استضافها فرع جوهانسبرج استنادًا إلى الشعر المنشور في الصحف والمجلات المحلية أثناء وبعد الحرب العظمى ، تغطي المحاضرة التغيير في مشاعر المشاركين من جنوب إفريقيا البيض والسود المتأثرين بالصراع. إلى جانب الشعر ، تم توضيح الحديث من خلال 98 لوحة وعمل فني تصور أفعال الحرب ونتائجها.
لم يُنشر الكثير في جنوب إفريقيا ، لكن العدد الهائل من القصائد التي اكتشفها المتحدث في الصحف والمجلات المدرسية والاجتماعية ومجلات الجنود لا ينبغي أن يبدو مفاجئًا. نظرًا لأن معظم الكتاب ، إن لم يكن جميعهم ، كانوا جنودًا وليسوا شعراء ، فقد كان التركيز على التاريخ الثقافي بدلاً من الشكل الأدبي.
حدد المتحدث عدة محاور وقسم الشعر تبعا لذلك ، مثل "مواقع الذاكرة" ، "تجربة جنوب أفريقيا" ، "الوطن الأم" ، "المستعمرون" ، "الجحيم" ، "دلفيل وود" ، "الرفاق" ، "العدو" "التذمر". ":" إنقاذ "" شرق أفريقيا الألمانية "" إمبونجي "" سمندي "" واجب شرف المجد "" موت "" جولجوثا "" نصب تذكارية "" بعد ذلك ". رابط لملف الفيديو: شعر جنوب أفريقيا - الجزء 1 حجم الملف: 42 ميغابايت (35 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: شعر جنوب أفريقيا - الجزء 2 حجم الملف: 32 ميغابايت (16 دقيقة) نوع الملف: mp4

"إيطاليا 1943 - 1945 الحرب والحرب الأهلية" بقلم آلان مانتل يشكل Zoomlecture المعطى من جوهانسبرج في 11 يناير 2021 ، الذي استضافته SAMSEC هجوم الحلفاء في يوليو 1943 وغزوهم لإيطاليا خلفية للحديث مع منظور حول الأحداث الأقل شهرة بعد هدنة إيطاليا مع الحلفاء.
أدى الغزو الألماني ورد الفعل الرسمي لإيطاليا إلى تقسيم الأمة إلى حالة حرب وحرب أهلية بين القوات الفاشية الإيطالية التي تدعم الألمان والقوات العسكرية الحزبية والإيطالية التي تقاتلهم وتلعب دورًا نشطًا في حملة الحلفاء. رابط لملف الفيديو: حملة إيطاليا - الجزء 1 حجم الملف: 39 ميغابايت (26 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: حملة إيطاليا - الجزء 2 حجم الملف: 31 ميغابايت (18 دقيقة) نوع الملف: mp4

"لا قبر إلا البحر" للكابتن تشارلز روس عرض Zoomlecture من جوهانسبرج في 21 كانون الثاني (يناير) 2021 ، استضافه فرع جوهانسبرغ كيف تحيي لجنة الكومنولث لمقابر الحرب ذكرى أولئك الذين ليس لديهم قبر ، ولكن البحر يتحدث بالتفصيل مختلف النصب التذكارية التي أقامتها الحكومات ومجلس قبور الحرب لإحياء ذكرى الأشخاص الذين فقدوا عندالبحر. النصب التذكارية التي تم تفصيلها هي Thiepval و Menin Gate و Chatham Naval و Plymouth Naval و Portsmouth Naval و Bombay (Mumbai) و Chitagong و Bombay 1939-45 وهاليفاكس وفيكتوريا ونيوزيلندا البحرية وتاور هيل وليفربول البحرية ولي أون سولنت ، Lowestoft ، Runnymede Air Force ، مالطا ، Hollybrook ، Brookwood ، Maseru ، Attridgeville ، Avalon ، العلمين ، و Seaforth. رابط لملف الفيديو: Buried at Sea - Part1 حجم الملف: 51 ميغابايت (31 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: Buried at Sea - Part2 حجم الملف: 26 ميغا بايت (14 دقيقة) نوع الملف: mp4

"هروب فصيلة 14 من سرية داي ميدلاندس من طبرق" بقلم إيان برينجل عرض Zoomlecture من بورت إليزابيث في 25 يناير 2021 ، استضافته SAMSEC. الهروب من طبرق من 14 فصيلة B من كتيبة Die Middellandse بقيادة الملازم سيسيل كويلز فيذرستون ، MC في يونيو 1942. إنها قصة اندفاعة من خلال تقدم قوات العدو لتجنب الاستيلاء والقتال في يوم آخر. يتضمن الحديث مناقشة تاريخ فوج ميدلاندسي والروابط الوثيقة التي حافظ عليها قدامى الوحدة بعد الحرب العالمية الثانية. رابط لملف الفيديو: هروب فوج ميدلاندس من طبرق حجم الملف: 32 ميغا بايت (19 دقيقة) نوع الملف: mp4

"حصار قصر توليدو" لماكجيل ألكسندر عرض Zoomlecture من بورت إليزابيث في 8 فبراير 2021 ، واستضافته SAMHSEC. الحرب الأهلية الإسبانية (1936-1939) هي صراع غير معروف في جنوب إفريقيا. يقدم هذا العرض التقديمي خلفية عن الحرب قبل التركيز على حصار الكزار (حصن) طليطلة الذي استمر 70 يومًا من قبل قوات الميليشيات الجمهورية. تم الدفاع عن الكيزار ، الذي كان يهيمن على مدينة طليطلة القديمة ، من قبل قوة قومية متباينة وبعض المدنيين. وتعرضت لقصف جوي ومدفعي جعلها كومة من الأنقاض قبل أن يزيلها الجيش الإفريقي الفرنسي المكون من الفيلق الأجنبي الإسباني والقوات النظامية المغربية. على الرغم من عدم وجود قيمة استراتيجية ، إلا أن توليدو كانت تحمل أهمية رمزية هائلة بسبب أهميتها التاريخية والدينية. كان ارتياح الكازار انتصارًا دعائيًا للقوميين ، وأغلق مكانة فرانكو كزعيم لهم وأضعف معنويات قوات الحكومة الجمهورية بشدة. تم توضيح العرض التقديمي بشكل وافٍ وتخللته ملاحظات شخصية لماك ألكساندر ، الذي درس لمدة عامين في كلية أركان الجيش الإسباني. رابط لملف الفيديو: حصار قصر توليدو حجم الملف: 58 ميغا بايت (43 دقيقة) نوع الملف: mp4

"لماذا يوجد تمثال ليان كريستيان سموتس في ساحة البرلمان بالقرب من مجلسي البرلمان في وسط لندن؟" بواسطة جون ميبرج Zoomlecture قدم من كيب تاون في 18 فبراير 2021 ، استضافه فرع جوهانسبرج. يسعى الحديث إلى إعطاء وجهة نظر بريطانية عن Smuts ، والتي كانت ستختلف تمامًا عن وجهة نظر العديد من زملائه الأفريكانيين والأفارقة والهنود. الفترة المشمولة هي الأربعون عامًا الأولى من تاريخ جنوب إفريقيا كدولة ، من الاتحاد في عام 1910 إلى وفاة Smuts في عام 1950 ، والذي يتزامن مع السنوات الأربعين الأخيرة من حياته. رابط لملف الفيديو: Statue of Jan Christiaan Smuts الجزء 1 (حتى WW2) حجم الملف: 132 ميغابايت (30 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: تمثال Jan Christiaan Smuts الجزء 2 (WW2 فصاعدًا) حجم الملف: 139 ميغابايت (26 دقيقة) نوع الملف: mp4

"أثاث الوجه: اللحى والشوارب في وقت مبكر UDF" للدكتورة آن سامسون Zoomlecture مقدم من المملكة المتحدة في 22 فبراير 2021 ، استضافه فرع SAMSEC اللوائح البريطانية المتغيرة فيما يتعلق بشعر الوجه وكيف يرتبط ذلك مع Boer Commandos و Union Defense Force حتى نهاية حرب 1914-1918. رابط لملف الفيديو: سياسات شعر الوجه في UDF حجم الملف: 25 ميغابايت (12 دقيقة) نوع الملف: mp4

"الغواصات اليابانية" لإيرول باك-كننغهام عرض Zoomlecture من جوهانسبرج في 4 مارس 2021 ، استضافه فرع جوهانسبرج بدءًا من عرض ميتشل لكيفية إغراق سفينة حربية باستخدام القنابل التي لا تحتاج إلى التأثير على السفينة ، قام إيرول بتفصيل التطورات في البحرية اليابانية التي أدت إلى مجموعة رائعة من الغواصات والطوربيدات التي أصبحت تشكل تهديدًا للأساطيل الرئيسية. تم تجاهل اليابانيين عند مراقبة القوات البحرية من قبل التحالف الغربي ، الذين فوجئوا عندما خاضوا المعركة من خلال أداء الغواصات. حملت بعض الغواصات الطائرات وأطلقتها من على سطحها بينما حمل البعض الآخر غواصات قزمة لإحداث الخراب في موانئ الأعداء. كانت إحدى الطائرات التي تم إطلاقها من غواصة هي الطائرة الوحيدة التي قصفت الولايات المتحدة الأمريكية بنجاح خلال الحرب ، مما أدى إلى إشعال النار في الغابات في ولاية أوريغون. طوربيداتها لديها مجموعة متنوعة من طرق الدفع التي مكنتها من الركض دون ترك ذيول الديك. كلام مصور جيدا بما في ذلك المراجع. رابط لملف الفيديو: الغواصات اليابانية في WW2 Pt1 حجم الملف: 29.1 ميغابايت (30 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط إلى ملف الفيديو: الغواصات اليابانية في WW2 Pt2 حجم الملف: 5.5 ميغابايت (5 دقائق) نوع الملف: mp4

"كاسحة الألغام في SA Navy" للكابتن روبرت هارم تم تقديم Zoomlecture من CapeTown في 8 مارس 2021 ، واستضافها الكابتن روبرت هارم ، فرع SAMSEC ، وتضمنت خدمة البحرية الجنوب أفريقية (المتقاعدة) قيادة كاسحة الألغام SAS East London و 147 كاسحة الألغام. ركز حديثه على الألغام البحرية وحرب الألغام والإجراءات المضادة للألغام مع التركيز على البحرية الجنوب أفريقية وتضمنت إشارات إلى كاسحات ألغام من فئة طن في جنوب إفريقيا وصيادي ألغام من فئة الأنهار رابط إلى ملف الفيديو: كنس الألغام في SANavy حجم الملف: 29.9 ميغابايت ( 23 دقيقة) نوع الملف: mp4

مراجعة كتاب السيرة الذاتية "رجل الغابة بواسطة الرائد P.L. Pretorius و CMG و DSO and Bar" بواسطة McGill Alexander عرض Zoomlecture من بورت إليزابيث في 29 مارس 2021 ، استضافه فرع SAMSEC وهو سيرة ذاتية لأحد أعظم صائدي الطرائد الكبار في إفريقيا وجندي جنوب أفريقي بارز خلال الحرب العالمية الأولى. نفذ عمليات القوات الخاصة الرائدة ، بما في ذلك الاستطلاع العميق ، خلال حملة شرق إفريقيا ، حيث شغل منصب رئيس الكشافة للجنرال جان سموتس. كان أيضًا العامل الأساسي في العثور على الطراد الألماني كينيغسبيرج الذي كان مختبئًا في دلتا نهر روفيجي ، مما مكنها من شلها من قبل البحرية الملكية وإجبار القبطان على إفشالها. تماثل مآثر بريتوريوس ضد الألمان مع مآثر معاصره ، لورنس العرب ، وأنه أنهى الحرب التي نالتها الحكومة البريطانية. رابط لملف الفيديو: مراجعة كتاب Jungle Man حجم الملف: 29.9 ميغابايت (23 دقيقة) نوع الملف: mp4

"9 SAI vs General Smuts - تداعيات شكوى 9 SAI في 1916" للدكتورة Anne Samson عرض Zoomlecture من المملكة المتحدة في 8 أبريل 2021 ، استضافه فرع جوهانسبرج بين مارس وأغسطس 1916 ، فقد 9 مشاة جنوب إفريقيا 1200 رجل بسبب المرض والمرض أثناء مسيرتهم من هيمو إلى كيلوزا عبر كوندوا إيرانيجي في شرق إفريقيا الألمانية. صُدم قائدهم الكولونيل كيركباتريك من الرقم الضائع لدرجة أنه سجل شكوى رسمية ودعا إلى إجراء تحقيق. أمر جان سموتس بذلك قبل أن يتم استبداله بمنصب القائد الأعلى لشرق إفريقيا. تكشف البيانات الواردة من التحقيق عن الظروف التي وجد الرجال أنفسهم مضطرين للتعامل معها ، وحصص الإعاشة ، والاستشفاء ، والنقل ، إلخ. كقائد عام لشرق أفريقيا. أدت التداعيات السياسية لتقرير قيادة فان ديفينتر إلى قيام Smuts ، في لندن ، بالتوصية بقمع التقرير. ومع ذلك ، كان من المفترض أن يؤدي التحقيق إلى إرسال الجراح العسكري الجنرال ويليام بايك ، وفي نهاية المطاف محاكمة ثلاثة أطباء أمام محكمة عسكرية. فيما بينها ، تُظهر الاستفسارات التي تغطي SAMC و EAMC و IMC و RAMC مدى أهمية الترتيبات الطبية للنتيجة الناجحة للحملة. على وجه الخصوص ، يسلط التحقيق في شكوى 9SAI / Kirkpatrick الضوء على القليل من الوقت الموثق والوحدة العسكرية لجنوب إفريقيا. رابط لملف الفيديو: 9 SAI vs Jan Smuts حجم الملف: 73.4 ميغابايت (24 دقيقة) نوع الملف: mp4

"حادثة كارولين" لمالكولم كينغهورن عرض Zoomlecture من بورت إليزابيث في 12 أبريل 2021 ، استضافته SAMHSEC إن الاستخدام المبكر للقوة في الدفاع عن النفس كما هو وارد في القانون الدولي في قانون النزاعات المسلحة ، المعروف أيضًا باسم القانون الإنساني الدولي ، يمكن أن يكون وقائيًا أو وقائيًا. الدفاع الوقائي عن النفس هو تحييد تهديد محتمل قبل أن يكون الهجوم وشيكًا أو معروفًا بالتخطيط له ولا يعتبر مشروعًا في القانون الدولي. الدفاع الوقائي عن النفس هو تحييد تهديد محتمل عندما يكون الهجوم وشيكًا ومعروفًا بالتخطيط له ويعتبر مشروعًا في القانون الدولي إذا كانت الضرورة تتوافق مع اختبار كارولين. ينص الاختبار على أن ضرورة الدفاع الوقائي عن النفس يجب أن تكون "فورية ، ساحقة ، ولا تترك أي خيار للوسائل ولا لحظة للتداول". يستند المبدأ إلى حادثة كارولين على الحدود الكندية / الأمريكية في عام 1837 أثناء تمرد كندا العليا. رابط لملف الفيديو: Caroline Incident حجم الملف: 12 ميغابايت (10 دقائق) نوع الملف: mp4

"أول هبوط عملي للمظلة في جنوب إفريقيا" بقلم ماكجيل ألكسندر تم تقديم Zoomlecture من Port Elizabeth في 26 أبريل 2021 ، واستضافته SAMHSEC. تم إنشاء قدرة المظلة لجيش جنوب إفريقيا في بلومفونتين في أبريل 1961. جرت أول عملية مظلات في جنوب إفريقيا في يونيو 1974 ، عندما تمركزت شركة في بلومفونتين ونشرتها من قبل القفز بالمظلات إلى قطاع كابريفي لمواجهة تسلل كبير للمتمردين إلى المنطقة. بينما أنجزت العملية مهمتها ، كشفت عن عدد من أوجه القصور. تمت معالجة هذه الأمور وبحلول الوقت الذي انتهت فيه حرب بوش في عام 1990 ، كانت القوات المسلحة السودانية (SADF) قد طورت أقوى قوة محمولة جواً في إفريقيا وواحدة من أكثر التشكيلات المحمولة جواً توازناً وقدرة في أي دولة مماثلة في العالم. رابط لملف الفيديو: أول هبوط مظلي تشغيلي لجنوب إفريقيا حجم الملف: 48 ميغابايت (22 دقيقة) نوع الملف: mp4

مراجعة كتاب بيتر دوفيل كانهام لكتاب "معركة بانغي بقلم وارن طومسون وستيفن هوفستاتر وجيمس أوتواي" عرض Zoomlecture من Port Elizabeth في 26 أبريل 2021 ، والذي استضافه SAMHSEC رابط لملف الفيديو: The Battle of Bangui حجم الملف: 15 ميغابايت (13 دقيقة) نوع الملف: mp4

"إحياء ذكرى الجندي رايس كامبل ، الذي توفي في إيطاليا عام 1944" ، بقلم آلان مانتل تم تنفيذ Zoomlecture من Port Elizabeth في 10 مايو 2021 ، باستضافة SAMHSEC الخاص Reice Campbell من قبل القوات الألمانية في إيطاليا وعرض جسده في ساحة القرية. لقد كان جنديًا من جنوب إفريقيا تم أسره في شمال إفريقيا ونُقل إلى معسكر لأسرى الحرب في إيطاليا. عند مغادرة المعسكر انضم إلى الثوار المحليين الذين يقاتلون القوات الألمانية المحتلة. سمحت المحفوظات التي تم إصدارها مؤخرًا بالكشف عن أنشطته في إيطاليا ، وقد نُشر هذا في كتاب إيطالي بعنوان "Una notte di guerra" لراؤول ولورينزو باسياروني. يدور هذا الحديث عن حياة الجندي كامبل حتى وفاته والمسار الذي اتبعه آلان مانتل لتتبع أقاربه الذين حضر بعضهم المحاضرة. رابط لملف الفيديو: Private Reice Campbell حجم الملف: 69 ميغابايت (42 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: آخر مناقشة محاضرة حجم الملف: 103 ميغابايت (22 دقيقة) نوع الملف: mp4

"السياق التاريخي للحرب في القرن الأفريقي" بقلم مارتن بلوت Zoomlecture من المملكة المتحدة في 13 مايو 2021 ، استضافها فرع جوهانسبرغ. الحرب الحالية في منطقة شمال إثيوبيا من تيغراي شملت دولًا من جميع أنحاء القرن الأفريقي ، بما في ذلك إريتريا والصومال والسودان. لكن كيف يجب أن نفهم إثيوبيا وجارتها الأقرب إريتريا؟ يمكن تتبع تاريخ هذه الدول في سجلات مكتوبة أبعد من أي دولة أفريقية أخرى جنوب الصحراء تقريبًا ، وقد تم الدوس على تربتها من قبل كل غزاة من المصريين والرومان فصاعدًا. وقد أنتج هذا مجتمعات غنية بالثقافة ولكنها بطبيعتها غير مستقرة. تضمن الحديث تفاصيل الحملة الألمانية لإثارة العرب إلى جانب الألمان بقلم ثيسيجر وفروبينيوس بطريقة مماثلة لتلك التي قام بها لورنس العرب .. رابط لملف الفيديو: سياق الحرب في القرن الأفريقي الجزء 1 حجم الملف : 32 ميغا بايت (30 دقيقة) نوع الملف: mp4 رابط لملف الفيديو: سياق الحرب في القرن الأفريقي الجزء الثاني حجم الملف: 3 ميغا بايت (3 دقائق) نوع الملف: mp4 رابط إلى ملف pdf: الملاحظات الداعمة للمحاضرة


دور التاريخ العسكري في الأكاديمية المعاصرة

كتاب أبيض لمجتمع التاريخ العسكري بقلم تامي ديفيس بيدل ، كلية الحرب بالجيش الأمريكي ، وروبرت إم سيتينو ، جامعة شمال تكساس.

يشير اللجوء إلى الحرب إلى فشل الوسائل الأكثر إرضاءً لتسوية النزاعات البشرية. إنه يجبرنا على مواجهة أحلك أركان النفس البشرية ونصارعها. إنه يشير إلى قدوم الصدمة والمعاناة - التي غالبًا ما تكون شديدة وطويلة الأمد - للأفراد والأسر والمجتمعات. يركز القتال في الحرب على السلطة بطرق غير ديمقراطية ، وينتهك الحريات المدنية ، ويزعج الأنظمة السياسية والاقتصادية والاجتماعية. من الحطام - الأجساد المحطمة ، والحدود المعاد رسمها ، والمعاهدات الناقصة ، والاستياء الجديد ، والاستياء القديم المكثف - تظهر أنماط ومؤسسات سياسية واجتماعية متغيرة قد تساعد في منع الصراعات المستقبلية ، أو زرع بذور صراعات جديدة. كل هذا يخلق مشهدًا تاريخيًا صعبًا ومعقدًا ومشحونًا لاجتيازه.

على الرغم من أن دراسة الحرب تتطلب جهدًا فكريًا وعاطفيًا ، لا يمكننا تجنبها أو تجاهلها. يُعلمنا فحص أصول الحروب بالسلوك البشري: الطريقة التي نخلق بها مفاهيم الهوية والجنسية والأقاليم بالطريقة التي نعالج بها المعلومات ونصفيها والطريقة التي نرفع بها الخوف والعدوان على العقل.يخبرنا تحليل طبيعة الحرب عن نفسية البشر تحت الضغط: أنماط التواصل وسوء التواصل داخل المجموعات وعبرها وأسباب التصعيد وديناميكيات السلوك السياسي والاجتماعي داخل الأمم وعبر السكان. وتساعدنا دراسة عواقب الحروب على فهم مرونة الإنسان والاستسلام والاستياء ، نتعلم كيفية تحديد القضايا التي لم يتم حلها والتي قد تؤدي إلى مزيد من الفتنة ، ونطور قدرة عالية على فهم عناصر السلوك السياسي التي يمكن أن تؤدي إلى حل مستدام و إعادة بناء العلاقات والهياكل الاجتماعية والسياسية والاقتصادية المحطمة - المحطمة في بعض الأحيان.

إن البحث في التاريخ العسكري لا يُعلم ويثري نظام التاريخ فحسب ، بل يُعلم أيضًا العمل في مجموعة من المجالات الأخرى بما في ذلك العلوم السياسية وعلم الاجتماع والسياسة العامة. يحتاج الطلاب إلى هذه المعرفة من أجل أن يصبحوا مواطنين مطلعين ومدروسين. إذا كان دور التعليم الليبرالي هو صقل مهارات التفكير التحليلي وإعداد الشباب لتحمل مسؤولياتهم الكاملة في مجتمع ديمقراطي ، فمن الضروري أكثر من أي وقت مضى أن نعد طلابنا للتفكير بشكل نقدي وحكيم في قضايا الحرب والسلام . من بين العديد من الأدوار ، للمنح الدراسية وظيفة مدنية: فهي تسهل فهمنا للمؤسسات التي أنشأناها ، وتفتح نقاشًا حول الغرض منها ووظيفتها.

يتمتع أعضاء جمعية التاريخ العسكري بإحساس واسع وشامل بعملنا ورسالتنا التعليمية. نحن نرى عالمنا على أنه لا يشمل فقط دراسة المؤسسات العسكرية في زمن الحرب ، ولكن أيضًا دراسة العلاقات بين المؤسسات العسكرية والمجتمعات التي تخلقها أصول الحروب والمجتمعات في حالة حرب والآثار التي لا تعد ولا تحصى للحرب على الأفراد والجماعات. والولايات والمناطق. لا تشمل مهمتنا الدراسات التقليدية للمعارك فحسب ، بل تشمل أيضًا دراسات الحرب والذاكرة العامة. كان التلقيح المتبادل في هذه المجالات واسع النطاق في السنوات الأخيرة ، وقد أثر كل واحد على الآخرين بطرق مفيدة.

قبل عدة عقود ظهرت عبارة "التاريخ العسكري الجديد" لتسليط الضوء على التحول بعيدًا عن الروايات التقليدية التي ركزت على التحركات العامة والقوات في ساحة المعركة. لكن من الواضح أن الأحداث تجاوزت العبارة. "التاريخ العسكري الجديد" هو ببساطة ما هو عليه التاريخ العسكري اليوم: واسع القاعدة وشامل ومكتوب من مجموعة واسعة من وجهات النظر. في مقال لـ The American Historical Review في عام 2007 ، كتب روبرت سيتينو: "مرة واحدة مثيرة للجدل ، ولا تزال موضوعًا عرضيًا للتذمر من الحرس القديم التقليدي ، أصبح التاريخ العسكري الجديد اليوم جزءًا لا يتجزأ ، وحتى مهيمنًا ، من المجال الأم من التي ظهرت. لقد كانت موجودة منذ فترة طويلة ، في الواقع ، وقد أثبتت نفسها بحزم شديد ، بحيث يبدو من السخف الاستمرار في تسميتها "الجديدة". 2

يعتقد أولئك الذين يعملون منا في هذا المجال أن عملنا ، الذي يتم نشره بانتظام من قبل بعض أكثر المطابع تميزًا في العالم ، لا يستحق فقط جمهورًا واسعًا من القراء ، بل يستحق اهتمامًا أكاديميًا جادًا. يعكس العدد المتزايد للمطابع الجامعية التي بدأت سلسلة كتب التاريخ العسكري حيوية مجالنا. وقد أشارت المؤسسة الوطنية للعلوم الإنسانية إلى دعمها لعملنا من خلال إطلاق مبادرة جديدة كبرى لتمويل أبحاث التاريخ العسكري: http://neh.gov/veterans/standing-together. علاوة على ذلك ، نعتقد أنه لكي تظل ديمقراطيتنا سليمة ، يجب تضمين دراسة الحرب في مناهج الكليات والجامعات في بلادنا.

المقال القصير التالي سوف يناقش قضية دمج حقل فرعي موسع ومتجدد للتاريخ العسكري في أقسام التاريخ على الصعيد الوطني. وسوف يسلط الضوء على المخاطر المحتملة للفشل في القيام بذلك.

التغلب على الصور النمطية القديمة

لا تزال عبارة "التاريخ العسكري" تثير مشاعر متضاربة أو ردود فعل عدائية بين أولئك الذين يدرسون التاريخ في كليات وجامعات الدولة. وبالفعل ، أقنعت هذه الحقيقة بعض من يدرس الحرب أن ينأى بنفسه عن العبارة أو يتجنبها تمامًا. ولكن هناك مبرر للاحتفاظ بالمصطلح وتنشيطه ، وربطه بمجموعة المنح الدراسية المبتكرة التي تم إنتاجها في السنوات الأخيرة ، ولا يزال يتم إنتاجها حتى يومنا هذا. الخطوة الأولى هي فتح الاتصال والتبادل بين من هم داخل المجال ومن خارجه. داخل الأكاديمية ، يجب أن تكون المحادثة والتعليم الخطوات الأولى نحو تحطيم الصور النمطية.

تمتد التحديات التي تواجه أولئك الذين يدرسون الحرب إلى ما هو أبعد من حقيقة أن تضاريسهم صعبة ، ومحمولة أخلاقياً ، ومرهقة عاطفياً. استمر الحذر تجاه المجال على الرغم من تطوره في العقود الأخيرة. مؤرخون آخرون - على سبيل المثال أولئك الذين يدرسون العبودية ، أو تاريخ الشعوب الأصلية ، أو دكتاتورية جوزيف ستالين - يعملون في أماكن مشحونة دون أن يجدوا أنفسهم موضع شك أو صورة نمطية. ينبع جزء من المشكلة من الطريقة التي تم بها تحديد التاريخ العسكري وتصنيفه داخل الثقافة الشعبية الأمريكية.

سيجد أي شخص يدخل متجرًا كبيرًا لبيع الكتب ، في معظم الحالات ، قسمًا كبيرًا يسمى "التاريخ العسكري". بعض الأعمال الموجودة هناك ستكون ذات جودة عالية - جادة ، ومتعمقة البحث ، ومطابقة لأعلى المعايير العلمية ، لكن بعضها سيتألف من حكايات ضحلة عن المغامرة والغزو ، مكتوبة لجمهور متحمس ولكن ليس شديد التمييز. سيغطي بعضها موضوعات مقصورة على فئة معينة تجذب أولئك الذين لديهم اهتمامات خاصة للغاية ، مثل الزي العسكري أو أنواع الأسلحة أو علامات الطائرات. يتنوع التاريخ العسكري الشعبي بشكل كبير من حيث الجودة ، وهناك فجوة كبيرة بين الأفضل والأسوأ في هذا المجال. خارج الحقل الفرعي ، يميل كل هذا العمل إلى أن يتم تجميعه معًا ، ومع ذلك ، قد يفترض الأكاديميون الذين لديهم القليل من التعرض للمنح الدراسية الجادة في هذا المجال أنه تخصص يحدده الجانب الأضعف من الطيف.

كما يعقد التلفزيون الشعبي حياة المؤرخين العسكريين الأكاديميين. "المعلومات والترفيه" عبر وسائل الإعلام التجارية تشكل أفكارًا حول ماهية التاريخ العسكري ، وكيف يخصص ممارسوه وقتهم وطاقتهم. يكافح المجال الأكاديمي أيضًا لتحرير نفسه من الارتباط بالكتابة الشعبية والفيلم الشعبي الذي يستوعب بسهولة نظريات "الرجل العظيم" ، أو الانتصار ، أو القومية ، أو العاطفة الشائكة ، أو الحكايات السطحية للجرأة. نواجه شكوكًا في أن أولئك الذين ينجذبون إلى الميدان مفتونون بالجودة العالية لتكنولوجيا الأسلحة ، أو الدراما الخالصة للعنف المنظم. نجد أنفسنا مدعوين ، أحيانًا ، للرد على التهمة القائلة بأنه من خلال دراسة النزاع المسلح فإننا نمجده أو نتغاضى عنه. نظرًا لأن المجال كان يغلب عليه الذكور لفترة طويلة ، يفترض العديد من زملائنا أنه لا يزال كذلك ، وأنه يعد معاديًا للمرأة.

لسوء الحظ ، يفترض الكثير في المجتمع الأكاديمي أن التاريخ العسكري يدور ببساطة حول رجال أقوياء - معظمهم من الرجال البيض - يقاتلون بعضهم البعض و / أو يضطهدون الفئات الضعيفة. كانت دراسة أصول الحرب أرضًا خصبة خلال عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي حيث بحث العلماء عن إجابات حول الحدث المعقد والمؤلم وغير المفهوم على ما يبدو وهو "الحرب العظمى" - كما كان يُطلق عليها آنذاك. لكن بحلول الستينيات ، بدأ النقاد يستنتجون أن التاريخ العسكري والدبلوماسي ركز كثيرًا على الرؤساء ورؤساء الوزراء والجنرالات شعروا أنه أصبح جافًا وقديمًا ، ولم يكن لديه سوى القليل من الأفكار الجديدة للمساهمة في فهمنا للماضي. في الولايات المتحدة ، تفاقمت هذه المشكلة بسبب حرب فيتنام ، والانقسامات الرهيبة التي أحدثتها في النظام السياسي المحلي. لم يبلغ عدد قليل من كبار الأكاديميين اليوم سن الرشد خلال تلك الحرب ، ومن المفهوم أنهم قرروا وضع أكبر مسافة ممكنة بينهم وبين التعامل مع القضايا العسكرية من أي نوع.

التخلص من الأمتعة وإحداث فرق

سيتطلب التخلص من هذه الأعباء تواصلًا مستمرًا ومتبادلًا من المؤرخين العسكريين وغير العسكريين. ربما تكون أفضل طريقة للمؤرخين العسكريين لإثبات قضيتهم للمهنة الأوسع هي تسليط الضوء على نطاق وتنوع واتساع المنح الدراسية الحديثة في التاريخ العسكري ، فضلاً عن التطور الدراماتيكي للمجال في العقود الأخيرة. يعتقد المؤرخون العسكريون أن عملنا عنصر حيوي في التعليم الليبرالي الذي يعد الطلاب ليكونوا مواطنين مطلعين ومسؤولين.
العلماء الشباب الذين يدرسون الحرب مدربون على نطاق واسع ومدربون جيدًا - ويجب أن يكونوا كذلك لأن التاريخ العسكري عالي الجودة يتطلب أن يفهم ممارسوه العلاقة المعقدة بين المجتمع ومؤسساته العسكرية. وهذا يتطلب الكفاءة ليس فقط في التاريخ السياسي والاقتصادي ، ولكن في التاريخ الاجتماعي والثقافي أيضًا. العلماء الذين حالفهم الحظ لأنهم نشأوا في الأقسام التي تضم مؤرخين اجتماعيين وثقافيين بارزين استفادوا بشكل كبير من هذا الامتياز ، وهو ينعكس في عملهم.

بمرور الوقت ، أصبح ممارسو التاريخ العسكري الأكاديمي أكثر تنوعًا ، ونظروا إلى الحرب من زوايا جديدة. عندما تدخل الأقليات والنساء المجال ، فإنهم يجلبون إليه عدساتهم الفريدة ووجهات نظرهم الجديدة. في عام 2005 انتخبت جمعية التاريخ العسكري كارول ريردون أول رئيسة لها. في السنوات الأخيرة ، منحت SMH نسبة عالية من جوائزه ومنحه ومنحه الدراسية للشابات ، وتحديداً جائزة إدوارد إم كوفمان للمخطوطة الأولى. من بين الفائزين الجدد إلين تيلمان من جامعة ولاية تكساس ، سان ماركوس ، عن "دبلوماسية الدولار بالقوة: التجربة العسكرية الأمريكية والاحتلال في جمهورية الدومينيكان ، 1900-1924" (2014) لين هانغ نجوين ، جامعة كنتاكي ، عن "حرب هانوي : تاريخ دولي للحرب من أجل السلام في فيتنام "(2012) وكاثرين س. ماير ، جامعة سكرانتون ، عن" الجندي المتمرس: التعامل مع البيئة في الحرب الأهلية في فيرجينيا "(2011).

حتى نظرة سريعة على برنامج المؤتمر السنوي لجمعية التاريخ العسكري لعام 2014 تكشف عن حقل فرعي مزدهر ومتنوع وديناميكي. تضمنت الأوراق التي تم تسليمها هذا العام: "حرب الكيميائيين: العواقب الطبية والبيئية للحرب الكيميائية أثناء الحرب العالمية الأولى" (جيرارد جي فيتزجيرالد ، جامعة جورج ميسون) "الحرب العالمية الأولى ، الرجولة ، الحداثة ، وإعادة تشكيل بورتوريكو فلاح "(هاري فرانكي ريفيرا ، كلية هانتر)" مكافحة التمرد البريطانية والحرب الزائفة في فلسطين ، 1936-1939 "(ماثيو هيوز ، جامعة برونيل)" الحرب والأمراض والدبلوماسية: صنع السلام عبر المحيط الأطلسي والصحة الدولية بعد الحرب العالمية الأولى (سيث روتراميل ، مكتب المؤرخ ، وزارة الخارجية) .4

تمنح المنحة في مجالنا مؤلفيها الحق في المطالبة بمكانة شرعية بين زملائهم في الأكاديمية وخارجها. في الواقع ، لا تزال الكتب التي تتحدث عن الحرب تحظى باعتراف وطني ودولي. كان عمل فريدريك لوجيفال الرائع ، Embers of War: The Fall of an Empire and the Making of America's Vietnam ، هو الفائز الأخير (2013) بجائزة بوليتسر وجائزة فرانسيس باركمان. فحصت الطريقة التي جعلت القرارات الكارثية في نهاية الحرب الفرنسية في الهند الصينية الأمريكيين في مواجهة كارثة في فيتنام. منذ أكثر من عقد بقليل ، وضع سرد فريد أندرسون لحرب السنوات السبع ، بوتقة الحرب ، معيارًا جديدًا للتاريخ يكون مدركًا بعمق ، واسع النطاق ، وقادرًا على فهم ونقل المسار الشامل واستيراد القصة ، بما في ذلك تفاصيلها الأكثر دقة ودقة. العديد من المرشحين لجائزة Guggenheim-Lehrman الافتتاحية في التاريخ العسكري - بما في ذلك Rick Atkinson's The Guns at Last Light و Allen C. Guelzo's Gettysburg: The Last Invasion - ليست فقط أعمال بحث مبهرة ولكن أيضًا ذات ميزة أدبية عميقة. حصل الكتاب الأول في ثلاثية أتكينسون عن الحرب العالمية الثانية ، An Army at Dawn ، على جائزة بوليتزر للتاريخ في عام 2003.

تم دمج التاريخ العسكري المعاصر في بعض من أفضل المؤلفات ذات النطاق الواسع والمسوح المكتوبة في العقود الأخيرة ، مما سمح لسرد الصراع بأن يصبح جزءًا من قصة شاملة تتضمن الحرب وكل ما تتضمنه من نطاق واسع و آثار طويلة الأمد. هنا تتبادر إلى الذهن على الفور المجلدات الممتازة التي أنتجتها سلسلة "أكسفورد تاريخ الولايات المتحدة"

ومع ذلك ، في نفس الوقت الذي تشعبت فيه إلى مناطق جديدة ، يحتفظ التاريخ العسكري بموطئ قدم في "تاريخ العمليات" ، ومقاطعة الحرب ، والحملة ، والمعركة. كما يقر المؤرخون العسكريون اليوم ، فإن تاريخ ساحة المعركة يكتسب أقصى تأثير عندما يكون مشبعًا برؤى حول طبيعة وشخصية المنظمات المشاركة. ويتطلب معرفة تكوينهم الاجتماعي وتسلسلهم الهرمي ومعاييرهم وقواعدهم الثقافية وعلاقاتهم بالمؤسسات غير العسكرية. لقد أثرت الأفكار المستقاة من التاريخ الاجتماعي والثقافي والجنساني والعرقي في دراسة التاريخ العسكري الأكثر تقليدية ، مع تركيز المنح الدراسية على جوانب التعبئة والتدريب والعقيدة والقتال باعتباره انعكاسًا للقيم والمؤسسات في المجتمع. يمكّننا التاريخ العملياتي من فهم القصة الأكبر للحرب لأن نتائج ساحة المعركة مهمة: فهي تفتح أو تغلق الفرص لتحقيق (أو تفشل في تحقيق) غايات سياسية مهمة.

بالإضافة إلى ذلك ، يسلط القتال الضوء على العلاقة المدنية العسكرية داخل الدول ، والطريقة التي تكون بها المجتمعات (أو غير قادرة) على الاستفادة من التكنولوجيا من خلال إنشاء المنظمات والعمليات للاستفادة منها. ما يحدث في ساحة المعركة يؤثر أيضًا ، وأحيانًا على الحرف ، على الروايات الاجتماعية والسياسية الرئيسية. على سبيل المثال ، فإن الأسباب التكتيكية والتشغيلية للمأزق في الجبهة الغربية هي بالتحديد لأن هذا الجمود شكل التجربة الإنسانية للحرب ، وأثقل كاهل التسوية فيها ، وشكل إرثها. كما غيّر المأزق الطريقة التي فُهمت بها القوة الأوروبية وتفسيرها من قبل تلك الشعوب الواقعة تحت نير الاستعمار الأوروبي في الجزء الأول من القرن العشرين. وبالمثل ، لا يمكن للمرء أن يفهم شدة صدام ترومان - ماك آرثر المدني العسكري خلال الحرب الكورية - وإرثها الطويل والمدمّر - ما لم يفهم المرء القوة والنفوذ الذي اكتسبه الأخير من خلال انتصاراته العسكرية في الحرب العالمية الثانية ، على وجه الخصوص ، في إنشون عام 1950.

إضافة العمق والبصيرة إلى مناهج الكلية

يضع التاريخ العسكري الأكاديمي القرارات الإستراتيجية الكبرى حول الحرب والسلام في سياقها ، ويربط الروابط والتناقضات بين الثقافة الاجتماعية والسياسية للأمة وثقافتها العسكرية ، ويساعد في إلقاء الضوء على الطرق التي يتم من خلالها تشكيل الرواية العامة والوطنية للنظام السياسي بمرور الوقت. كل هذا يعطي أهمية للمجال ، وفي الواقع ، الإلحاح ، داخل الفصل الدراسي. العلماء في مجالنا في وضع جيد لرسم الروابط وبناء الجسور بين الحقول الفرعية في التاريخ ، والانخراط في عمل متعدد التخصصات. لأن الحرب لها عواقب وخيمة على كل مستوى من مستويات الوجود البشري ، يجب أن تكون عنصرًا مركزيًا في الطريقة التي نفهم بها سردنا عبر العصور. إن تجنب دراسة الحرب يعني تقويض فرصتنا في فهم أنفسنا بالكامل - وتطورنا بمرور الوقت - في المجالات الاجتماعية والسياسية والنفسية والعلمية والتكنولوجية.

يتوق الطلاب إلى الأطر الفكرية التي تساعدهم على فهم العالم الذي يعيشون فيه - وتعد دراسة الحرب والصراع جزءًا أساسيًا من هذه الأطر. على سبيل المثال ، من الصعب إن لم يكن من المستحيل فهم خطوط الصدع الجيوسياسي لعالم القرن الحادي والعشرين إذا لم يفهم المرء أسباب ونتائج الحرب العالمية الأولى. لن يفهم الطلاب القومية الروسية المعاصرة لفلاديمير بوتين إذا لم يفهموا (على الأقل) التدخل الغربي في الحرب الأهلية الروسية ، وتاريخ الحرب العالمية الثانية ، والحرب الباردة التي أعقبتها ، وتوسع الناتو في أعقاب الانهيار السوفياتي. في عام 1989.

من خلال وسائل الإعلام الشعبية والخطاب العام في هذا العقد وحده ، سمع الطلاب الأمريكيون عن أحداث مثل الذكرى المئوية الثانية لحروب نابليون وحرب عام 1812 ، والذكرى المئوية للحرب العالمية الأولى ، والذكرى المئوية الثانية لمعركة جيتيسبيرغ. إنهم يدركون أنه من أجل فهم أهمية هذه الاحتفالات بشكل كامل ، فإنهم يحتاجون إلى أسس تاريخية أساسية يمكن أن تفسر لماذا تشير الأحداث إلى نقاط تحول - وبالتالي أصبحت جزءًا مؤثرًا في روايتنا المعاصرة.

تخلق رغبة طلابنا في المعرفة فرصة مهمة لأقسام التاريخ. أدى الركود المتأخر إلى انخفاض في تخصصات العلوم الإنسانية حيث يسعى الطلاب إلى الدورات التي يبدو أنها من المرجح أن تنتج عائدًا فوريًا من حيث الوظائف والأجور. لقد أجبرت التخفيضات التشريعية في الميزانية حتى المدارس الحكومية على الالتزام بنموذج يحركه التعليم ، والأقسام التي لا تستطيع جذب عدد كافٍ من الطلاب يمكن أن تتوقع أن تصبح الأوقات الصعبة أكثر صعوبة. قد يجد مديرو الكليات الجامعية ، وخاصة عمداء الكليات ورؤساء أقسام التاريخ ، بعض الراحة في جاذبية التاريخ العسكري. تميل الدورات في التاريخ العسكري إلى ملء ، ليس فقط بتخصصات التاريخ والقاصرين ، ولكن أيضًا بطلاب من تخصصات أخرى مهتمين بهذا المجال. ونظرًا لأن التاريخ العسكري يتقاطع بانتظام مع الحقول الفرعية الأخرى للمهنة ، فيمكن أن يكون بمثابة بوابة مثالية للتخصصات الأخرى التي يقدمها أي قسم من أقسام التاريخ. قد يجذب أيضًا بعض الطلاب الذين انجذبوا إلى أقسام العلوم السياسية والعلاقات الدولية والسياسة العامة. لكن الأسباب المركزية لتبني التاريخ العسكري المعاصر تتجاوز الحقائق العملية لميزانيات الإدارات.

يجب أن يكون التاريخ العسكري عنصرًا حيويًا في التعليم الليبرالي ، الذي يعد الطلاب ليكونوا مواطنين مطلعين ومسؤولين. نظرًا لأن السيطرة المدنية على الجيش هي عنصر أساسي للديمقراطية الأمريكية ، يجب أن يكون لدى مدنيينا المعرفة الأساسية الكافية للقيام بهذه المهمة بكفاءة ومسؤولية. في الولايات المتحدة اليوم ، يتحمل حوالي 1٪ من السكان عبء الخدمة العسكرية. الـ 99٪ المتبقية لديهم اتصالات محدودة (إن وجدت) مع العسكريين والمؤسسات العسكرية التي لا يعرف شبابنا سوى القليل عن الحرب - وتكاليفها وعواقبها العميقة - بخلاف المعلومات الجزئية وغير المفيدة في كثير من الأحيان عبر الثقافة الشعبية. نحن لا نفعل الكثير لإعداد مواطنينا لفهم دورهم في امتلاك مؤسسة عسكرية كبيرة والسيطرة عليها. في الواقع ، ليس لدى العديد من شبابنا أي فكرة عن كيفية ظهور الجيش الأمريكي في شكله الحالي ، وما هي المهام التي تمت دعوته للقيام بها في الماضي (أو لماذا) ، وما هي المهام التي قد يُطلب منها في المستقبل.

هذه حالة مقلقة ، خاصة وأن الجيش الأمريكي لا يرسل نفسه للحرب.الخيارات المتعلقة بالحرب والسلام يتخذها المدنيون - مدنيون ليس لديهم ، بشكل متزايد ، أطر تاريخية أو تحليلية لإرشادهم في اتخاذ القرارات الأكثر أهمية. إنهم يعرفون القليل أو لا يعرفون شيئًا عن متطلبات تقاليد الحرب العادلة والأطر القانونية والأخلاقية المعاصرة التي تؤثر على قانون الحرب ، وقانون الحرب ، وقانون ما بعد الحرب. إنهم يعرفون القليل عن المتطلبات اللوجستية والجغرافية والمادية للعمليات العسكرية الحديثة ، ولا يدركون أن الضغوط العاطفية والتعقيدات العميقة وعدم القدرة على التنبؤ المستمر بقتال الحرب تجعل الأمر أكثر صعوبة من أي مسعى بشري آخر لتنفيذه بنجاح. وهم لا يربطون هذه الحقيقة بشكل كافٍ بالضغوط العائلية والجروح العاطفية التي يعاني منها المحاربون القدامى.

إن أي استخدام للقوة العسكرية هو نتيجة لذلك على العديد من المستويات لدرجة أنه يتطلب تفكيرًا جادًا وفهمًا كاملاً من قبل جميع أولئك الموجودين في نظام حكم ديمقراطي والذين يتحملون جزءًا من المسؤولية عنها. في الديمقراطية ، يقع العبء - بما في ذلك العبء الأخلاقي بشكل خاص - لاختيار استخدام العنف لأغراض سياسية على عاتق المسؤولين المنتخبين وعلى الأشخاص الذين يمثلونهم .8 وبمجرد اتخاذ قرار باستخدام القوة ، يستمر المسؤولون المنتخبون مسؤولية جدية للبقاء منخرطًا بشكل كامل في استخدام العنف نيابة عن الدولة. عندما يذهب الأمريكيون إلى الحرب ، فإنهم يفعلون ذلك لأنهم أرسلوا من قبل القادة المنتخبين للجمهورية ، فهم يحملون علم الولايات المتحدة ، ويرتدون ذلك العلم على أكمام زيهم العسكري. يجب على المدنيين احترام متطلبات الحرب العادلة ، وهذا أمر ضروري ليس فقط للحفاظ على القيادة الأمريكية في العالم ، ولكن أيضًا لبناء أساس يمكن بناء سلام مستقر بعد الحرب. بنفس القدر من الأهمية ، يجب أن يدرك المدنيون أن احترام متطلبات الحرب العادلة أمر ضروري للصحة العقلية والعاطفية للجنود والبحارة والطيارين الذين يرسلونهم إلى الحرب.

بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج المدنيون إلى فهم كيف يجب على المرء أن يعمل باستمرار وبلا كلل لمواءمة الوسائل والغايات في الحرب. سيكون الجنود مشغولين تمامًا في محاولة التعامل مع المطالب الشديدة والمتغيرة باستمرار لساحة المعركة ، بينما سيكون صانعو السياسة المدنيون مشغولين تمامًا في محاولة بناء والحفاظ على الدعم للاستراتيجية الوطنية. مع عمل كلتا المجموعتين على مدار الساعة في عوالمهما الخاصة ، من السهل عليهما البدء في الانجراف بعيدًا. يجب تكريس جهد مقصود وثابت للحفاظ على التواصل المدني العسكري المستمر الذي يعطي الإستراتيجية معناها ، والذي يمنع الأمة من الانخراط في نزاع يأتي بنتائج عكسية أو حتى لا معنى له.

إن الطريقة المتعجرفة وقصيرة النظر التي أرسل بها الأمريكيون جنودًا إلى الحرب في العراق في عام 2003 تحدثت عن فجوات شاسعة في الفهم المدني لقدرات الأدوات العسكرية الفظة ، وفي تعقيد الانقسامات السياسية الطائفية (التي تفاقمت بسبب الإرث الاستعماري) داخل العراق ، وفي التكاليف الهائلة والطويلة الأمد للحرب والقتال بين الأفراد والمجتمعات.
يتم تثقيف الضباط وضباط الصف الذين يلتحقون بنظام التعليم العسكري المهني الأمريكي (PME) بشأن المسؤوليات التي يتحملونها في مجتمع يسيطر فيه المدنيون على الجيش ويتخذون قرارات بشأن مكان وزمان استخدام القوة العسكرية. في أعلى مستوى في التعليم العسكري المدني ، على سبيل المثال ، يصبح طلاب الكلية الحربية على دراية جيدة بالمسؤوليات الخاصة التي يتحملونها في الجانب العسكري من المعادلة المدنية-العسكرية. وعلى النقيض من ذلك ، فإن المدنيين اليوم غير متعلمين بشأن مسؤولياتهم. حتى عندما بنى الشعب الأمريكي جيشًا كبيرًا وسلمه مسؤوليات كبيرة ، فقد كرسوا وقتًا أقل فأقل لتزويد قادتهم المدنيين المستقبليين بالمعرفة التي يحتاجون إليها للتفاعل مع الجيش بطرق مستنيرة وبناءة. يؤثر هذا على قدرة الأمة على تطوير وتنفيذ واستدامة استراتيجية الأمن القومي المثلى لنفسها ، ومعالجة مجموعة كبيرة من القضايا الحاسمة المتعلقة بآثار الحرب وعواقبها.

إنه لزام على أولئك الذين يدربون طلاب جامعتنا وكليتنا - جيلنا القادم من القادة المدنيين - معالجة الجانب المدني من المعادلة. يجب عليهم تعليم طلاب اليوم دور الجيش في الديمقراطية ، والطابع الفظ للقوة العسكرية ، والعواقب الدائمة لقرار شن الحرب. إن تجاهل دراسة مثل هذا المشروع هو في النهاية تآكل للمبادئ الدستورية التي تضفي الشرعية على الاختيار والعمل في نظام الحكم الأمريكي. إن المجموعة القوية من الأدبيات التي أنتجها المؤرخون العسكريون المعاصرون ، والمعرفة والمهارات التربوية التي يجلبونها إلى الفصول الدراسية ، يمكن أن تساعد بالتأكيد في هذه المهمة الحاسمة.

هذا المستند التعريفي التمهيدي بقلم د. ظهر روب سيتينو وتامي ديفيس بيدل لأول مرة مطبوعة في نوفمبر 2014 تحت رعاية جمعية التاريخ العسكري. كان الغرض منه هو إثارة مناقشة الدور الرئيسي الذي يجب أن يلعبه التاريخ العسكري في إطار تعليم تاريخ الكلية والجامعة. وجهات نظر تامي ديفيس بيدل هي وجهات نظرها ولا تعكس بالضرورة وجهات نظر الجيش الأمريكي أو وزارة الدفاع أو الحكومة الأمريكية.

1 أوضح البروفيسور والتر ماكدوغال ، أستاذ التاريخ في جامعة بنسلفانيا ، هذه النقطة بقوة في مقال قصير لمعهد أبحاث السياسة الخارجية بعنوان "الأسباب الثلاثة لتدريس التاريخ" الحواشي 5 ، لا. 1 (فبراير 1998). انظر www.fpri.org/footnotes.
2 روبرت إم سيتينو ، "التاريخ العسكري القديم والجديد: إعادة تفسير ،" المراجعة التاريخية الأمريكية 112 (أكتوبر 2007): 1070-90.
3 في مقالها لـ ملحق تايمز الأدبي عدد خاص ، "طرق جديدة في التاريخ" ، علقت ستيلا تيليارد على التلاقح المثمر بين التاريخ الأكاديمي والشعبي. استشهدت على وجه التحديد بتأثير التاريخ الاجتماعي على التاريخ العسكري. راجع Tillyard، "All Our Pasts: The Rise of Popular History،" TLS، 13 أكتوبر 2006 ، 7-9.
4 قدم جيرارد فيتزجيرالد ورقته البحثية كجزء من حلقة نقاش رئاسية حول "الأبعاد البيئية للحرب العالمية الأولى" برعاية جمعية تاريخ البيئة ، والتي أقامت شراكة مثمرة مع جمعية التاريخ العسكري.
5 تتضمن "ثلاثية التحرير" لأتكينسون حول الجيش الأمريكي في الحرب العالمية الثانية ما يلي: جيش عند الفجر (2002) يوم المعركة (2007) و البنادق في الضوء الأخير (2013).
6 من الأمثلة البارزة ديفيد كينيدي ، التحرر من الخوف: الشعب الأمريكي في حالة اكتئاب و
حرب،
1929-1945 (نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد ، 1999) جيمس تي باترسون ، التوقعات الكبرى: الولايات المتحدة
الدول ، 1945-1974
(نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد ، 1996). فاز الأول بجائزة بوليتسر (2000) وجائزة
فاز الأخير بجائزة بانكروفت (1997).
7 هذه نقطة تم توضيحها والتأكيد عليها في مجلد آخر حائز على جائزة بوليتزر في سلسلة أكسفورد ، تحليل جيمس ماكفرسون الكلاسيكي للحرب الأهلية الأمريكية ، Battle Cry of Freedom (نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد ، 1988). فاز هذا العمل أيضًا بجائزة بوليتسر في التاريخ.
8 حجة مضيئة حول حاجة المواطنين لاستعادة هذه المسؤولية موجودة في سيباستيان يونغر ، "قدامى المحاربين بحاجة إلى تقاسم العبء الأخلاقي للحرب ،" واشنطن بوست، 24 مايو 2013. دور المواطن في استخدام القوة العسكرية هو الشغل الشاغل لراشيل مادو ، الانجراف: تفكيك القوة العسكرية الأمريكية (كراون: نيويورك ، 2012).
9 يضع ريتشارد ك. بيتس القضية بقوة: "أي لجوء كبير إلى القوة سيؤذي الناس على نطاق واسع ، دون ضمان واضح لتحقيق غرضها. لهذه الأسباب ، يجب استخدام القوة بشكل أقل تواترًا ، ولسبب أفضل ، وبإرادة واعية لدفع ثمن باهظ أكثر مما كانت عليه في كثير من الحالات منذ الحرب الباردة ". ويضيف: "يجب أن يكون الافتراض في الواقع ضدها ما لم تكن البدائل أسوأ بشكل لا لبس فيه". انظر بيتس ، القوة الأمريكية: الأخطار والأوهام والمعضلات في الأمن القومي (نيويورك: مطبعة جامعة كولومبيا ، 2012) ، 12-13.

10 ريتشارد ك. بيتس ، "هي الإستراتيجية وهم" ، الأمن الدولي 25 ، لا. 2 (خريف 2000): 7.


مجلة التاريخ العسكري

تم نشر مجلة التاريخ العسكري (التي تضم مجلة Museum Review) ، التي تم إنشاؤها في عام 1967 ، من قبل متحف Ditsong الوطني للتاريخ العسكري (جنوب إفريقيا سابقًا) بالتعاون مع جمعية التاريخ العسكري في جنوب إفريقيا ، مرتين سنويًا ، في يونيو وديسمبر.
اعتبارًا من عام 2017 ، أصبح المنشور مسؤولية جمعية التاريخ العسكري لجنوب إفريقيا وتوقف استعراض المتحف عن أن يكون جزءًا منه
تهدف المجلة إلى نشر الأبحاث والمقالات التي تهم التاريخ العسكري لأعضاء الجمعية أو المتحف أو أي شخص آخر يرغب في تقديم عمله.

المجلد 19 رقم 1 يونيو 2020 SA ISSN 0026-4016

المجلد 18 رقم 6 يونيو 2020 SA ISSN 0026-4016

المجلد 18 عدد 5 ديسمبر 2019 SA ISSN 0026-4016

المجلد 18 عدد 4 يونيو 2019 SA ISSN 0026-4016

بواسطة ستيف وات بواسطة الدكتور بريان أوستن بواسطة القائد ليون ستاين بواسطة آن سامسون بواسطة كلوديا ساملينسكي بواسطة تشارلز روس بواسطة روبن سميث بواسطة Udo Averweg بواسطة جاكو بريتوريوس


جمعية التاريخ العسكري في أيرلندا

جمعية التاريخ العسكري في أيرلندا يروج لدراسة التاريخ العسكري ، ولا سيما تاريخ الحرب في أيرلندا وتاريخ الأيرلنديين في الحرب. الراعي الفخري هو رئيس أيرلندا ، مايكل د. هيغينز. [1]

تم تشكيل الجمعية في عام 1949 ، وشارك في تأسيسها جيرارد أنتوني هايز ماكوي ، [2] ونشرت جريدتها الرسمية The Irish Sword ، بشكل مستمر منذ ذلك الحين. تنظم الجمعية العديد من المحاضرات والمؤتمرات والرحلات الميدانية والجولات. [4] في عام 2009 كان عدد أعضاء الجمعية 700 عضو. [5] الرئيس الحالي للجمعية هو هارمان مرتاغ وكان دونال أوكارول رئيسًا سابقًا. [6]

  1. ^http://www.mhsi.ie/officers.htm
  2. ^"دليل إلى A35 - أوراق البروفيسور ج. هايس ماكوي". تم الاسترجاع 30 يناير 2011.
  3. ^
  4. "جمعية التاريخ العسكري في أيرلندا: برنامج محاضرة". تم الاسترجاع 30 يناير 2011.
  5. ^
  6. "جمعية التاريخ العسكري في أيرلندا: رحلات ميدانية وجولات". تم الاسترجاع 30 يناير 2011.
  7. ^
  8. "وقائع جمعية التاريخ العسكري لأيرلندا 2009" (PDF). جمعية التاريخ العسكري في أيرلندا. 2009. مؤرشفة من الأصلي (PDF) في 3 ديسمبر 2010. تم الاسترجاع 31 يناير 2011.
  9. ^
  10. "جمعية التاريخ العسكري في أيرلندا: حول المجتمع". مؤرشفة من الأصلي في 3 ديسمبر 2010. تم الاسترجاع 31 يناير 2011.

هذا المقال عن منظمة في أيرلندا هو كعب. يمكنك مساعدة ويكيبيديا من خلال توسيعها.

مقال التاريخ الأيرلندي هذا هو كعب. يمكنك مساعدة ويكيبيديا من خلال توسيعها.


التاريخ العسكري

لطالما كان قسم التاريخ بجامعة نورث كارولينا قوة رائدة في الدراسة الأكاديمية للتاريخ العسكري ، والتي تم تصورها على نطاق واسع بحيث تتراوح من ساحة المعركة إلى صناديق الاقتراع ، ومن الجبهة الداخلية إلى القصف على ارتفاعات عالية. يتم بالضرورة دراسة التاريخ العسكري مع الاهتمام العميق بالمجتمعات ذات الصلة وكذلك الأحداث المحددة لنزاع معين. علاوة على ذلك ، غالبًا ما يتم إجراؤها من مجموعة متنوعة من وجهات النظر التأديبية. لذلك ، نسعى لتعريف الطلاب في الميدان بمجموعة كاملة من الخبرة الإنسانية في الحرب ، من العالم القديم إلى المشاكل المعاصرة في مكافحة التمرد.

برنامج تخرج

يعد برنامج الدراسات العليا في التاريخ العسكري بجامعة نورث كارولينا في تشابل هيل جزءًا من برنامج تعاوني مع Duke. يتابع طلاب الدراسات العليا في التاريخ مسارًا دراسيًا عاديًا ويحصلون على درجة الدراسات العليا في جامعة أو أخرى. أولئك الذين يركزون على التاريخ العسكري ، أو يقدمون التاريخ العسكري كمجال للدراسة ، يعملون مع هيئة تدريس التاريخ العسكري في كلا الجامعتين ويأخذون دورات أساسية. كما تتعاون هيئة التدريس المشاركة في الامتحانات التأهيلية والإشراف على الرسائل الجامعية والرسائل الجامعية. سيقدم الطلاب في UNC المعترف بهم في مجال التاريخ العسكري التاريخ العسكري باعتباره مجالهم الأساسي ، ثم يتبعون عادةً المتطلبات الميدانية المتعلقة بمجال جغرافي مثل تاريخ الولايات المتحدة أو التاريخ الأوروبي أو التاريخ العالمي أو ما شابه. الترتيبات الأخرى في المجالات ممكنة بعد التشاور مع مستشارهم.

يتم تقديم دورات الدراسات العليا التالية في التاريخ العسكري بشكل شائع. الأولين (717 و 951) مطلوبان لمن يركزون في المجال ويتم تقديمهما كل عام.

مقدمة في التاريخ العسكري (تاريخ 717)

فحص الأعمال الرئيسية والناشئة في التاريخ العسكري والنظرية ودراسة الحرب والشؤون العسكرية. تتراوح القراءة عبر العديد من التخصصات والأنواع ، بما في ذلك علم الاجتماع والعلوم السياسية والسيرة الذاتية وروايات الحرب والمعارك.

ندوة بحثية في التاريخ العسكري (951 تاريخ)

مقدمة للبحث في المجال الذي يجب أن ينتج عنه منتج بحثي رئيسي. يتم أخذ هذه الدورة في ربيع السنة الأولى ، وسيتبادل الطلاب قراءة النصوص الكلاسيكية في التاريخ العسكري (Clausewitz ، Thucydides ، Mao ، إلخ) بمناقشات حول تصور المشروع واستراتيجيات البحث. يختار الطلاب موضوعًا قد يكون بمثابة كل أو جزء من أطروحة أو أطروحة. يتم البحث عن الأوراق وكتابتها ونقدها في الفصل الدراسي الأول ، ثم تنقيحها إلى أطروحة ماجستير مكتملة في ندوة بحثية عامة في قسم التاريخ خلال الخريف التالي.

ندوة في التاريخ العسكري العالمي (التاريخ 718)

الأدب عن الحرب من العصور القديمة حتى الوقت الحاضر ، مع التركيز على التجربة الأوروبية. يتناول المساق الحرب والمؤسسات العسكرية على نطاق واسع ، وكذلك الهياكل الاجتماعية والسياسية والاقتصادية ، والتي لا يمكن فهمها إلا في سياقها الثقافي الكامل.

ندوة في التاريخ العسكري الأمريكي (التاريخ 860)

تؤكد الأدبيات المتعلقة بالتجربة العسكرية الأمريكية ، من الحقبة الاستعمارية إلى الوقت الحاضر ، على المناهج المختلفة للحرب ، والمؤسسات العسكرية ، والقيادة ، والعلاقات المدنية العسكرية في السياق الأوسع للتاريخ الأمريكي.

تقدم أقسام التاريخ في كل من UNC و Duke دورات أخرى في التاريخ العسكري والمجالات ذات الصلة ، مثل تاريخ التكنولوجيا والحرب والجنس والشؤون الخارجية والعلاقات الدولية والتواريخ الوطنية المختلفة ، والتي ستكون محل اهتمام الطلاب الذين يركزون في المجال العسكري التاريخ. بالإضافة إلى ذلك ، يشارك أعضاء هيئة التدريس من التخصصات الأخرى (مثل العلوم السياسية والسياسة العامة) في الجامعتين أيضًا في البرنامج.

للحصول على معلومات حول الامتحانات الشاملة للخريجين في مجال التاريخ العسكري ، راجع دليل طالب الدراسات العليا.

للحصول على القائمة الحالية لطلاب الدراسات العليا العاملين في مجال التاريخ العسكري ، يرجى الانتقال إلى صفحة طلاب الدراسات العليا والنقر فوق "التاريخ العسكري" في علامة التبويب الاهتمامات / التركيزات.


ملحوظة: لا تنتمي الشركات التالية إلى جمعية مانيتوبا التاريخية ، ولا يمثل التضمين هنا تأييدًا لمنتجاتها و / أو خدماتها.

أسلحة وبزات التراث العسكري: منزل الجنرال التمييز
يوفر هذا الموقع ، ومقره أونتاريو ، منتجات التراث العسكري للمتاحف وهواة الجمع. تتراوح المنتجات من النسخ المقلدة المصنوعة حسب الطلب وخدمات البحث التاريخية والإيجارات للمتاحف وصناعة الأفلام والنسخ العسكرية للمخزون.

شركة ريفر جانكشن تريد
هذه الشركة ، ومقرها ولاية أيوا ، متخصصة في السلع الجافة من القرن التاسع عشر.


الروابط: مجتمعات التاريخ العسكري - التاريخ

تم تشكيل الجمعية العسكرية لحرب 1812 في 3 يناير 1826 من قبل ضباط حرب 1812 للضغط من أجل المعاشات التقاعدية وتشريعات أراضي المكافآت. اندمجت الجمعية العسكرية لحرب عام 1812 وسلاح المدفعية المخضرم لولاية نيويورك في 8 يناير 1848 كمنظمة واحدة.

منذ ذلك الوقت كان هناك دور متغير بين المنظمتين. في الوقت الحاضر ، يعمل سلاح المدفعية المخضرم لولاية نيويورك تحت قيادة الجمعية العسكرية لحرب 1812.

بالنسبة لبريطانيا العظمى ، كانت حرب I8I2 مجرد ملحق مرهق لنضالها الأكبر ضد فرنسا النابليونية. بالنسبة للكنديين كان من الواضح أنها حالة عدوان أمريكي عارية. لكن بالنسبة للأمريكيين لم يكن الأمر سهلاً ولا واضحًا. دخلت الولايات المتحدة الحرب بأهداف مشوشة وانقسام في الولاءات وصنعت السلام دون تسوية أي من القضايا التي دفعت الأمة إلى خوض الحرب.

أصول الحرب

كانت الأصول المباشرة للحرب هي الاستيلاء على السفن الأمريكية ، وإهانات وإصابة البحارة الأمريكيين من قبل البحرية البريطانية ، والتوسع السريع للحدود الأمريكية. اتخذت الاعتداءات البريطانية في البحر شكلين متميزين. أحدهما كان الاستيلاء على السفن التجارية وشحناتها وبيعها بالقوة بدعوى انتهاك الحصار البريطاني لأوروبا. على الرغم من أن فرنسا أعلنت حصارًا مضادًا للجزر البريطانية واستولت على السفن الأمريكية ، إلا أن إنجلترا كانت الجاني الرئيسي لأن أسطولها البحري كان لديه سيطرة أكبر على البحار. النوع الثاني ، الأكثر إهانة ، هو أسر رجال من السفن الأمريكية للخدمة الإجبارية في البحرية الملكية. كانت ذريعة الانطباعات هي البحث عن الفارين ، الذين ادعى البريطانيون ، عملوا على متن سفن أمريكية.

اختلف رد الفعل في الولايات المتحدة على الانطباعات عن تلك التي أحدثتها مصادرة السفن والبضائع. في الحالة الأخيرة ، احتجت المصالح البحرية للساحل الشرقي بقوة وطالبت بالحماية البحرية ، ولكن بدلاً من المخاطرة بقطع تجارتها المربحة للغاية بسبب الحرب مع إنجلترا ، كانوا على استعداد لتحمل خسارة عرضية للبضائع. من ناحية أخرى ، لم تشكل الانطباعات مثل هذه المصاعب المالية لأصحاب السفن ، مهما كانت العواقب على البحارة التعساء ، وتميل المصالح البحرية إلى تقليلها.

بالنسبة للبلد بشكل عام ، كان الاستيلاء على البحارة الأمريكيين أكثر خطورة من فقدان عدد قليل من الخنازير من الطحين أو دبس السكر. عندما هاجمت سفينة تابعة للبحرية البريطانية في يونيو 1807 حاملة الطائرات يو إس إس تشيسابيك وعطلتها وأثارت إعجاب العديد من أفراد الطاقم ، ارتفعت موجة عامة من السخط انضمت إليها حتى المصالح البحرية. كانت هذه إهانة للعلم ، وإذا اختار جيفرسون الدخول في حرب مع إنجلترا ، لكان قد حصل على دعم كبير. وبدلاً من ذلك قرر فرض حظر على التجارة الأمريكية. في نيو إنجلاند ، تم تدمير العشرات من أصحاب السفن الأثرياء ، وعانى عدد من الموانئ البحرية الصغيرة المزدهرة من كساد اقتصادي تعافى منه القليلون. بينما تذكرت بقية البلاد قضية تشيسابيك وخزنت الاستياء من بريطانيا ، وجهت نيو إنجلاند البحرية غضبها إلى جيفرسون وحزبه.

كان مقر الحمى المعادية لبريطانيا في الشمال الغربي ووادي أوهايو السفلي ، حيث لم يكن لدى سكان الحدود المتعطشين للأرض أدنى شك في أن مشاكلهم مع الهنود كانت نتيجة مكائد بريطانية. تم تداول القصص بعد كل غارة هندية على بنادق الجيش البريطاني ومعداته التي يتم العثور عليها في الميدان. بحلول عام 1812 ، كان الغربيون مقتنعين بأن أفضل طريقة لحل مشاكلهم هي إجبار البريطانيين على مغادرة كندا.

في حين حث "صقور الحرب" الغربيون على الحرب على أمل غزو كندا ، فإن شعوب جورجيا وتينيسي وإقليم المسيسيبي قدموا خططًا مماثلة ضد فلوريدا ، وهي ملكية إسبانية. إن حقيقة أن إسبانيا وإنجلترا كانتا حليفين ضد نابليون قد أعطت صقور الحرب الجنوبية ذريعة لغزو فلوريدا. بحلول هذا الوقت أيضًا ، تحول ميزان القوى السياسية جنوبًا ولم يكن أمام قادة الأحزاب الطموحين باتجاه الغرب خيار سوى الانضمام إلى صقور الحرب ، وكان عام 1812 عامًا انتخابات رئاسية.

كاد استخدام الرئيس ماديسون للضغط الاقتصادي لإجبار إنجلترا على إلغاء حصارها قد نجح. تزامن إحياء قانون عدم الجماع ضد بريطانيا ، الذي يحظر جميع التجارة مع إنجلترا ومستعمراتها ، مع ضعف محصول الحبوب في إنجلترا ومع تزايد الحاجة إلى الأحكام الأمريكية لإمداد القوات البريطانية التي تقاتل الفرنسيين في إسبانيا. نتيجة لذلك ، في 16 يونيو 1812 ، أعلن وزير الخارجية البريطاني أنه سيتم تخفيف الحصار عن السفن الأمريكية. لو كان هناك كابل أطلسي ، لكان من الممكن تجنب الحرب. أرسل الرئيس ماديسون رسالة إلى الكونجرس في 1 يونيو يسرد فيها جميع الشكاوى ضد إنجلترا ويطلب إعلان الحرب. وقد صوت مجلس النواب ، بالتقسيم على أسس طائفية ، لصالح الحرب في 4 يونيو ، لكن مجلس الشيوخ وافق فقط في 18 يونيو ثم بأغلبية ستة أصوات فقط.

بعد أن ألمح نابليون إلى أنه سيوقف القيود ، منع الرئيس جيمس ماديسون جميع التجارة مع بريطانيا في نوفمبر. في هذه الأثناء ، أعضاء جدد في الكونجرس تم انتخابهم في ذلك العام وبتوجيه من هنري كلاي وجون سي كالهون وندشاد بدأوا في التحريض على الحرب ، بناءً على استيائهم من الانتهاكات البريطانية للحقوق البحرية وكذلك تشجيع بريطانيا ورسكووس لعداء الأمريكيين الأصليين ضد التوسع الأمريكي في الغرب.

القوى المتعارضة

عند اندلاع الحرب ، كان عدد سكان الولايات المتحدة يبلغ حوالي 7700000 نسمة. سلسلة من الحصون الحدودية التي تحميها مفارز صغيرة جدًا من الجيش النظامي الممتدة على طول الحدود الكندية: حصن ميتشيليماكيناك ، على المضيق بين بحيرة ميتشيجان وبحيرة هورون فورت ديربورن ، في موقع ما يعرف الآن باسم شيكاغو فورت ديترويت وفورت نياجرا ، عند الفم لنهر نياجرا على بحيرة أونتاريو. (الخريطة 15) بلغ القوام الفعلي للجيش النظامي في يونيو 1812 ما يقرب من 11744 ضابطًا ورجلًا ، بما في ذلك ما يقدر بـ 5000 مجند تم تجنيدهم في القوة الإضافية المأذون بها في يناير السابق ، على عكس القوة المصرح بها البالغة 35600. يتألف سلاح البحرية من 20 سفينة: 3 فرقاطات كبيرة تحتوي على 44 مدفعًا ، و 3 فرقاطات أصغر من فئة الكونستيليشن مصنفة بـ 38 بندقية ، و 14 فرقاطات أخرى.

الكونجرس لم يكن يفتقر إلى الإرادة للتحضير للحرب. في مارس 1812 ، حاولت وضع نظام إمداد الجيش على أساس أكثر ملاءمة من خلال إنشاء إدارة التموين على الأركان العسكرية بدلاً من نظام العميل العسكري غير الفعال والمكلف. في الوقت نفسه ، أنشأ الكونجرس مكتب المفوض العام للمشتريات في وزارة الحرب ، ولأول مرة منذ الثورة ، تم وضع نظام إمداد الجيش تحت السيطرة الحصرية لوزير الحرب. في مايو ، وضع الكونجرس بندًا لإدارة الذخائر ، المسؤولة عن فحص واختبار جميع الذخائر ، وطلقات المدافع ، والقذائف ، والطلقات ، وبناء عربات المدافع وعربات الذخيرة ، وإعداد وفحص "البارود العام". وسعت فيلق المهندسين بإضافة شركة من قاذفات القنابل وخبراء المتفجرات وعمال المناجم ، ووسعت الأكاديمية العسكرية وأعادت تنظيمها في ويست بوينت. بالإضافة إلى زيادة الجيش النظامي ، كان الكونغرس قد فوض الرئيس بقبول القوات المتطوعة ودعوة الولايات للميليشيات. لم تكن الصعوبة في التخطيط لجيش ، بل تكوين جيش.

كانت إحدى القوى الكبرى في العالم في مواجهة الولايات المتحدة ، ولكن على أساس الموارد المتاحة ، كان الطرفان المتحاربان متطابقين إلى حد ما. كانت معظم القوات البريطانية مقيدة في الحرب ضد نابليون ، وفي الوقت الحالي يمكن توفير القليل جدًا من المساعدة العسكرية والبحرية للدفاع عن كندا. عند اندلاع الحرب ، كان هناك ما يقرب من 7000 بريطاني وكندي منتظم في كندا العليا والسفلى (الآن مقاطعات أونتاريو وكيبيك). يبلغ عدد سكانها البيض حوالي نصف مليون فقط ، لكن كندا نفسها لم يكن لديها سوى خزان صغير من الميليشيات للاستفادة منها. عندما بدأت الحرب ، كان لدى اللواء إسحاق بروك ، القائد العسكري والحاكم المدني لكندا العليا ، 800 من رجال الميليشيات بالإضافة إلى ما يقرب من 1600 جندي منتظم. خلال الحرب ، وضعت المقاطعتان ما مجموعه حوالي 10000 مليشيا في الميدان ، بينما في الولايات المتحدة ربما شهد 400000 من الميليشيات الخدمة الفعلية ، على الرغم من أن أكثر من نصفهم اقتربوا من الجبهة. منح دعم القبائل الهندية كندا مصدرًا واحدًا من القوى العاملة كانت تفتقر إليه الولايات المتحدة. بعد معركة Tippe-canoe ، قاد تيكومسيه محاربيه عبر الحدود إلى كندا ، حيث انضموا إلى جانب الهنود الكنديين إلى القوات المناهضة للأمريكيين. ربما كان 3500 هندي يخدمون في القوات الكندية أثناء حملة نهر التايمز في خريف عام 1813 ، وهو على الأرجح أكبر عدد شارك في الميدان في أي وقت خلال الحرب.

كان الجزء الأكبر من البحرية البريطانية يقاتل أيضًا في الحرب ضد نابليون. في سبتمبر I8I2 ، بعد ثلاثة أشهر من اندلاع الحرب مع الولايات المتحدة ، لم يكن لدى بريطانيا أكثر من 11 سفينة من الخط ، وأربع وثلاثين فرقاطات ، وحوالي عدد مماثل من السفن البحرية الأصغر في غرب المحيط الأطلسي. كان هذا كل ما يمكن تجنبه للعمليات في المياه الأمريكية ، والتي تضمنت المهمة الهائلة لمرافقة السفن التجارية البريطانية ، وحماية نهر سانت لورانس ، وحصار الموانئ الأمريكية ، وفي نفس الوقت مطاردة الفرقاطات الأمريكية.

ضعف كبير في الموقف الأمريكي كان تفكك البلاد. تراوح الرأي العام في ولايات نيو إنجلاند من مجرد اللامبالاة إلى التعبير بنشاط عن معارضته للحرب. قام العديد من مالكي السفن في ولاية ماساتشوستس وكونيكتيكت بتجهيز السفن الخاصة والمملوكة للقطاع الخاص والمسلحة التي تم تفويضها لأخذ سفن العدو و mdashbut ولم تساهم نيو إنجلاند إلا قليلاً في ملاحقة الحرب ، واستمرت في بيع الحبوب والمؤن إلى البريطانيين.

لم تواجه كندا نفس المشكلة. ومع ذلك ، كان العديد من سكان كندا العليا من المهاجرين الجدد من الولايات المتحدة الذين لم تكن لديهم رغبة كبيرة في حمل السلاح ضد وطنهم السابق ، وكان هناك كنديون آخرون يعتقدون أن تفوق الولايات المتحدة في الرجال والمواد يجعل أي دفاع ميؤوسًا منه. . وتمكن الجنرال بروك من التغلب على روح الانهزامية هذه تقديرًا لقيادته.

النمط الاستراتيجي

كانت الإستراتيجية الأساسية بسيطة بما فيه الكفاية. سيكون التعهد الأساسي هو غزو كندا. خططت الولايات المتحدة أيضًا لشن هجوم بحري فوري ، حيث سيتم إطلاق سرب من القراصنة والبحرية الصغيرة في أعالي البحار لتدمير التجارة البريطانية. أدى طريق الغزو القديم إلى كندا عن طريق بحيرة شامبلين ونهر ريشيليو مباشرة إلى الجزء الأكثر اكتظاظًا بالسكان والأكثر أهمية من أراضي العدو. سيؤدي الاستيلاء على مونتريال إلى قطع خط الاتصالات الذي يعتمد عليه الدفاع البريطاني عن كندا العليا ، وسيكون سقوط تلك المقاطعة أمرًا لا مفر منه. لكن طريق الغزو هذا كان بالقرب من مركز الاستياء في الولايات المتحدة ، والذي لا يمكن توقع منه سوى القليل من الدعم المحلي. قدم الغرب ، حيث كان الحماس للحرب عالياً وحيث كانت القوات الكندية ضعيفة ، مسرحًا أكثر أمانًا للعمليات على الرغم من وجود فرص إستراتيجية أقل. وهكذا ، في انتهاك لمبادئ الهدف واقتصاد القوة ، تم شن الهجمات الأولى عبر نهر ديترويت وعبر نهر نياجرا بين بحيرة إيري وبحيرة أونتاريو.

تقدمت الحرب من خلال ثلاث مراحل متميزة. في الأول ، الذي استمر حتى ربيع عام 1813 ، تعرضت إنجلترا لضغوط شديدة في أوروبا لدرجة أنها لم تستطع توفير عدد كبير من الرجال أو السفن للصراع في أمريكا الشمالية. كانت الولايات المتحدة حرة في أخذ زمام المبادرة ، وغزو كندا ، وإرسال طرادات وسفينة ضد سفن العدو. خلال المرحلة الثانية ، التي استمرت من أوائل عام 1813 إلى بداية عام 1814 ، تمكنت إنجلترا من فرض حصار محكم لكنها ما زالت غير قادرة على تعزيز القوات في كندا ماديًا. في هذه المرحلة ، بعد أن اكتسب الجيش الأمريكي الخبرة ، حقق نجاحاته الأولى. تميزت المرحلة الثالثة ، في عام 1814 ، بالوصول المستمر إلى أمريكا الشمالية للقوات البريطانية النظامية والتعزيزات البحرية ، مما مكّن العدو من الإغارة على ساحل أمريكا الشمالية كما يشاء تقريبًا والقيام بالهجوم في عدة جهات. في الوقت نفسه ، في هذه المرحلة الأخيرة من الحرب ، خاضت القوات الأمريكية أفضل معاركها وفازت بأروع انتصاراتها.


شاهد الفيديو: بانوراما التاريخ العسكري المصري 1 (يوليو 2022).


تعليقات:

  1. Uchechi

    أقبل عن طيب خاطر. موضوع مثير للاهتمام ، وسوف أشارك. معا نستطيع أن نتوصل إلى الإجابة الصحيحة. أنا مطمئن.

  2. Fenrigrel

    ما هي الكلمات ... خارقة ، رائعة الفكر

  3. Marlayne

    مبروك ، هذه ببساطة فكرة ممتازة



اكتب رسالة